Сабақтың тақырыбы: Н. Айтұлы

Пәні: әдебиет   

4-тоқсан 

Сабақ 1-2 

Мектеп:  

 

Сабақтың тақырыбы: 

Н.Айтұлы «Бәйтерек» поэмасы 

Сабақтың  

ортасы 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25 мин 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   5 мин 

 

 

 

Мағынаны тану кезеңі. Шығармашылығымен танысу 

1. 

Несіпбек Айтұлының әдебиетке қосқан үлесі  -   

Ақын 

Журналист 

Аудармашы 

Балалар жазушысы 

 

2. 

    БББ кестесі. Әр оқушыға таратамын. Білемін, Білгім келеді 

деген бағанды толтыру    

«Бәйтерек» монументі бойынша білетін деректерін 

ортаға салады. 

(Бәйтерек — үш әлемді байланыстырушы дәнекер 

ретінде әспеттелінеді. Орта дүниені — адам, жоғарғы дүниені — қарақұс, 

төменгі дүниені — жылан-айдаһар көрсетеді. Қазақ ертегілерінде кейіпкер 

жерасты әлеміне тап болады және ұзаққа созылған сапар кезінде үлкен 

ағашқа жолығады, ол жерде ағашқа өрмелеп бара жатқан жыланды өлтіріп, 

Самұрықтың балапандарын айдаһардан құтқарып қалады. Осы ерлігі үшін 

Алып Қарақұс кейіпкерді жер бетіне алып шығады. 

Аңыз бойынша жыл басында, яғни таңертең киелі құс Самұрық алтын жұмыртқа 

салады екен,ал ағаштың етегінде тұратын айдаһар кеш батқан сайын, яғни жыл 

соңында жұмыртқаны жұтып қоя береді. 

Міне, бұл күн мен түннің алмасуын, жақсылық пен жамандықтың арасындағы 

тартысты бейнелейді. Бұл аңыз ауыздан- ауызға тарап, содан Есілдің сол 

жағалауында «Астана - Бәйтерек» монументі жапырақ жайды). 

 

 

Бағалау критерийі 

Дескриптор  

Берілген суреттерге 

қатысты тірек 

сөздерді анықтайды.  

Тірек сөздер мен 

суреттер бойынша 

тақырыпқа болжам 

жасайды. 

Әр суретке қатысты 

тірек сөз жазады;  

- барлық суреттерге 

ортақ тақырып 

ұсынады;  

 

1.  Несіпбек  Айтовтың  «Бәйтерек»  поэмасын    оқу. 

Бөлімдер бойынша негізгі тірек сөздерді, сөз тіркестерін 

анықтау 5-10 сөз. Тірек сөздердің мағынасын түсіндіру.  

2.  Поэмаға сюжеттік-композициялық талдау жасау.  

Өлең жолдарымен анықтау. 

-  Оқиғаның басталуы 

-  Байланыс 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таратпа 

қағаздар. 

Қосымша 

материал 

-  Дамуы 

-  Шарықтау шегі 

-  Шешімі 

3.  Кубизм.  Кубикті  иіреді,  қай  жағы  түссе,  сол  жағының 

сұрағына жауап береді. 

1)  Суреттеңіз. Елбасы бейнесі 

2)  Зерттеңіз.  Бәйтеректі  тақырып  етіп  алудағы  ақынның 

мақсаты.  Қазақ  халқының  өткен  өмірі  поэмада  қалай  көрініс 

тапқан?  

3)  Байланыстыр.  Поэмадағы  қазақ  халқының  өткен 

тарихы мен бүгінгі заманын салыстыр.  

4)  Қолданыңыз.  а)  Кейіпкер  іс-әрекетіне  байланысты 

қандай нақыл сөз, мақал-мәтел айтар едіңіз?  

5)  Талқылаңыз. 

Жерұйық іздесең де таптыра ма, 

Бұйырар бір түп жусан тоқтыға да. 

Қызырды кіріп келген танымасаң, 

 Басыңа байырқалап бақ тұра ма?! 

 

4.  РАФТ стратегиясы 

Мысалы: 

Р- Автор 

А- ХХ1  

Ғасыр ұрпағына

 

Ф-өсиет  

 

 

Сабақтың 

соңы 

 

 

 

 

 

 

Кері байланыс  

 

 

Қосымша ақпарат