Сабақтың басы
5минут
10 минут
Сабақтың ортасы
5 минут
7 минут
15 мин
8 мин
3 минут
|
І Ұйымдастыру бөлімі
Мұғалім оқушылармен амандасады. Оқушыларды түгендейді. Бүгінгі сабақтың оқу мақсаттарымен, бағалау критерийлерімен таныстырады.
Жағымды психологиялық ахуал
«Жүректен жүрекке» берілген жүректі алып,бір-біріне жүрекжарды тілектерін білдіру арқылы жағымжы психологиялық ахуал орнайды.Орындарына жайғасады.
«Атом,молекула...» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау
Атомдар- жүреді,молекула саны айтылғанда топтасып тұрады,жалғыз қалған адамға сұрақ қойылады.
II Жаңа сабақ
Қызығушылықты ояту:
«Ілінген сұрақтар» әдісі бойынша тақырыпты ашып алу.
Тақтада көрсетіліп,ілініп тұрған суреттерді кез келген оқушы алып сол бойынша тақырыптық сұраққа жауап беріп,сабақтың тақырыбы ашылады.
1-тапсырма:
Мәтінді «Джигсо» әдісі арқылы бөліп оқып,мағынасын түсіндіру,жаңа сөздерге тоқталып,мағынасын ашып түсіндіріп,мысал келтіру.
Мәтін бойынша сұрақтар қою, «Сұрақ менен,жауап сізден...» атты әдіспен сұрақтарға жауап береді.Берілген жаңа сөздерге тоқталып,түсінік жұмыстары жүргізіледі.
Тақырыпта берілген грамматикалық ережені түсіндіру жұмысы іске асырылады.Мысал келтіреді.
2-тапсырма
Оқылым мәтінін негізге алып,деңгейлік тапсырманы орындаңдар.
1-2 деңгейлік тапсырмаларды орындайды.
Оқушылар үш топқа бөлінеді.
1 топ «Рахмет анашым»
2 топ «Бәйтерек»
3 топ «Атақты ғашықтық жұптар»
Берілген тақырыптарын ашу үшін постер құрайды.
Постерларына жоспар құрады.
Жұмыстарын орындап болған соң, ортаға шығып қорғайды.
Берілген тақырыптарындағы мәселені ашу арқылы негізі ойды анықтайды.
|
