Қысқа мерзімді сабақ жоспары
|
Сынып: 6
|
Күні:
|
Пәні: қазақ тілі
|
Сабақтың тақырыбы
|
Өздік есімдігі
|
Сілтеме:
|
Күнтізбелік жоспар, оқулық 6-сынып, қазақ тілі мен әдебиеті журналы,
|
Жалпы мақсаттар:
|
Өздік есімдігінің түрленуін мысал арқылы меңгерту;
|
Ресурстар:
|
Слайд, кеспе қағаздар, тірек сызбалар
|
Әдіс – тәсілдер
|
Шаттық шеңбер, «сиқырлы дорба», топтастыру, сен-маған, мен – саған, оқулықпен жұмыс
|
Оқыту нәтижесі:
|
Есімдік оның мағыналық түрлерін бідеді;
Өздік есімдігінің түрленуін біледі
|
Дерек көздер
|
Оқулықпен жұмыс, қосымша мәліметтер.
|
Сабақтың барысы
|
Мұғалімнің іс - әрекеті
|
Оқушының іс – әрекеті
|
Ұйымдастыру кезеңі:
«Ой шақыру»
|
1 мин
2 мин
|
Сыныпты 2 топқа бөліп аламын.
«Жағымды тренинг»
|
І топ Томирис, Алина, Назерке, Элеонора
ІІ топ Дана, ,Нұржан, Дулат М аусымжан
.
Осы жыл, ай , апта немесе күндегі жағымды жаңалықтарымен бөліседі;
| |
10мин
5 мин
7мин
10мин
1мин
6 мин
|
«Өткенге көз жіберейік...»
«Сиқырлы дорба»
1. Етікші аспабының бірімен ұқсас есімдік есімдіктің қай түрі
Басқаның бәрін өзі сұрайды, өзінен ешкім сұрамайды?
Жақтас жалғауға жалғана қояды, жақтас емесіне жолаай қояды.
Есімдік
Жіктеу
Сілтеу
Сұрау
146-ж.
Біз қандай елміз?
Тәуелсіздігімізді Білдіретін негізгі белгілер?
(постер)
Иә, балалар өзіміздің төл теңгеміз, Ата заңымыз, Елтаңбамыз, Туымыз Әнұранымыз Елбасымыз бар. Олоай жаңа сабағымыз Өздік есімдігі.
Өздік есімдігіне әрқандай тұлғадағы өз деген бір ғана сөз жатады.
Өз есімдігі түрленеді.
Зат есімнің орнына жұмсалады.
Өз есімдігі тәуелденіп барып септеледі.
Өздік есімдігі тәуелденіп барып жіктеледі.
« Кітап ақылшы досың»
«Сергіту сәті» «Сағат»
«Мен – саған, сен - маған»
|
Оқушылар «Сиқырлы дорбадан» сұрақтар алып орындайды. Егер жауап беруге қиын тапсырмалар кездессе «Көршіңізден сұраңыз» әдісі бойынша көмек сұрайды.
Кластер құру
Қос сөз табу
Жоспар құру
Оқушылар жауабы: Тәуелсіз, азат, егемен, зайырлы.
өзіміздің... туымыз
өзіміздің Елтаңбамыз
өзіміздің... Теңгеміз
өзіміздің
өзіміздің...
өзіміздің
оқушылар интербелсенді тақтадан көрсетілген ережелерді зейін қойып тыңдайды.
148-ж. ауызша. Өзіміз білетін өздік есімдігі бар мақал – мәтел айту;
149-ж. Өздік есімдіктерін табу
1- тапсырма
«Өз елім» әнің хормен аййту;
Оқушылар бір – біріне қарсы тұрып
Сәлемдес
Арқасынан қақ
Басынан сипа
Көзіңді қыс
Қол бұлға
Ауа арқылы сүй
Құлағын тарт
Күлімсіре
Екі қолынан ұстап секір
Тілек айт
Қол шапалақтау
Құшақта у
Оқушылар өздері білетін 1шумақ өлең жазады. Көршісіңе беріп сол өлеңнің ішінен есімдікті тауып талдау;
|
Бағалау
|
1
Мин
|
Оқушылар өз жұптарын «Басбармақ әдісі арқылы бағалайды. Сабаққа белсене қатысқан, ережелерді айтып, талдауға шыққан оқушыларды бағалаймын.
|
Рефлексия
|
1 мин
|
«Сиқырлы сандық»
|
Кейінгі жұмыс
|
1мин
|
Жарнама
|
Достарыңызбен бөлісу: |
