Сабақ кезеңдері
|
Уақыт
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс - әрекеті
|
Оқушылардың іс - әрекеті
|
Ресурстар
|
Білім
|
2 мин
1 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
Топқа бөлу
Бағалау
|
Оқушыларға түсті қағаздар таратылып беріледі.
Топты бағалау
1- ұпай – түсіндірмей орындаса ;
2-ұпай – түсіндіре отырып орындаса;
3-ұпай – толық мазмұнын ашып, талдаса ;
0-7 ұпай – «3»
8 -14 ұпай – «4»
15-18 ұпай –«5»
|
Мақсатымыз - білім алу,
Міндетіміз – еңбектену.
Еңбек етіп жұмыла,
«5»-ке қолды жеткізу.
Оқушылар қолындағы қағаздың түсіне қарай топталады.
Оқушыға өзін - өзі бағалау парағы таратылып беріледі.
|
1 слайд
Бағалау парақшасы тақтада ілініп тұрады.
|
|
4 мин
|
Үй тапсырмасы
|
Мұғалім үй тапсырмасын сұрайды.
|
Оқушылар үйге берілген тапсырманы оқып шығады.
«Сыйлықты қалай беру керек?» тақырыбында құрап келген мәтіндерін оқиды.
|
|
Қызығушылықтарын ояту
|
3 мин
|
Постер орындау
«Сурет құрастыру»
|
Берілген қағаз қиындыларынан сурет құрастыру керек екендігі, сол сурет бойынша топ аты шығатыны айтылады.
|
Сары түсті алғандар күз тобына бірігеді.
Ақ түсті қағаз алғандар қыс тобына бірігеді.
Жасыл түсті алғандар көктем тобына бірігеді. Қызыл түсті алғандар жаз тобына бірігеді.
|
2 – слайд
|
Түсіну
|
5мин
|
«Кімнің ойы жүйрік?»
|
Әр топ өз атына лайық тапсырмалар орындайды.
1 – топ.Әңгіме құрастырады.
2 – топ. Өлең құрастырады.
3 – топ. Сызба бойынша сөйлем құрастырады.
4 – топ. Жай сөйлемдерді құрмалас сөйлемдерге айналдырады.
|
Оқушылар құраған шығармашылық тапсырмаларын оқиды.
Жай сөйлем мен құрмалас сөйлемнің ережесі айтылып кетеді.
|
3-слайд
|
Қолдану
|
15 мин
|
Оқулықпен жұмыс
|
1 – топ, 1 – жаттығу.
2 – топ , 2 – жаттығу
3 – топ, 3 – жаттығу
4 – топ , 4 - жаттығу
Топқа жаттығу жазғызу арқылы грамматикалық жазуларын байқау
|
Мәтінді түсініп оқы. Құрмалас сөйлемдерді теріп жазады.
Мақалдарды түсініп оқыып, тұрлаулы мүшелерді табады.
Сөйлемдерді түсініп оқы. Құрмалас сөйлемдерді теріп жаз.
Өлеңді мәнерлеп оқып, Мазмұнын өз сөзімен жазады.
|
4 - слайд
|
Сергіту сәті
|
2 мин
|
Доп лақтыра отырып мақалды аяқтау
|
Доп қолына тиген бала мақалды аяқтап құрмалас сөйлем құрастырады.
|
1.........., білім - өмір шырағы(Мақал)
2........., шешеннің сөзі ортақ
3.........., шеше көрген тон пішер
4..........., білімді мыңды жығар
5.........., жалқаудың жаны тәтті.
6..........., Шешеннің сөзі мерген ,
Шебердің қолы мерген.
|
5-слайд
|
Талдау
|
8 мин
|
«5 жолды өлең» сөйлем құрастыру айтылады
|
«5 жолды өлең» арқылы құрмалас
сөйлем құрастырылады.
|
|
6-слайд
|
Рефлексия
|
2 мин
|
Постер қорғау
|
Құрмалас сөйлем дегеніміз не?
|
|
7- слайд
|
Үйге тапсырма
|
1мин
|
|
|
4-жаттығу
|
|
Бағалау
|
2 мин
|
Топты бағалау
|
Оқушылар өзін – өзі бағалайды. Топ басшысы бағалайды. Мұғалім бағалайды.
|
|
Бағалау парақшасы
|
