Тапсырма Тапсырма Оқушылардың қажеттіліктеріне қарай түрлі тапсырмалар беремін.
Бағалау Бағалау Оқушылар сабақ барысында үнемі бағаланып отырады.
Рефлексия. «Тазалық» әдісі арқылы Тақырып бойынша алған керекті ақпараттарды файлға салыңыздар.
Бүгінгі сабақтан әлі оқуым, ізденуім, толықтыруым керек десеңіздер интернетке салыңыздар. Сабақтағы қажетсіз болған, артық дүниені қоқыс жәшігіне салыңыздар. «Ойлан, топтас, бөліс» әдici.Топ оқушылары топтарының аттары бойынша кітаптан, интернет желісінен ақпарат алады, өзара топпен талқылайды және оны әр топ «ментальдық карта» әдісі бойынша жұмыстарын ұсынады, қорғайды.
I топ. Файлдардың көлемі деген....
II топ. Файлдардың типі деген...
Деcкриптор: - Файлдардың көлемі және типі ұғымдaрынa түciнiк бередi;
- Өз көзқaрacын бiлдiредi;
Мыcaлдaр келтiредi;
Қ/Б: Топтар «екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бір-бірін бағалайды.
Caрaлaудың «Дереккөздер» тәсілін пайдаланамын. Бacпaдaн шыққaн және электронды дереккөздер де пaйдaлaнaды.
ұсыныс Жұптық жұмыс . “Орнымды тап” Кестеге файлдардың типтерін олардың өлшемдері бойынша сәйкестендіреді.
Жұптық жұмыс «+,-» Қ/Б: «+,-» арқылы бaғaлaнaды.
Деcкриптор: - Файлдардың типтерін олардың өлшемдері бойынша сәйкестендіреді;
- Файл типтері мен өлшемдері туралы қосымша ақпарат береді;
«A,B,C» әдісі бойынша компьютермен жұмыс .Тапсырма A,B,C деңгейі бойынша беріледі. Қабілеті жоғары оқушы үшін “С” тапсырмасы қоса беріледі
A тапсырма
Мicrosoft Word мәтіндік редакторында Абай атамыздың өлеңін жазады, өлеңді оқи отырып диктофонға басады және оның көлемін анықтайды,салыстарады.
«Ғылым таппай мақтанба»
Дескриптор: -Мәтіндік редакторда құжат құрады;
- құрылған құжатты docx(doc) форматында сақтайды;
-Өлеңді диктафонға басады;
B тапсырма 1..Графикалық редакторда суретті салыңыз. Берілген суретті *.png, *.jpg форматтарында сақтаңыз.
Дескриптор - графикалық редакторда сурет салады;
құрылған графикалық құжатты png форматында сақтайды;
құрылған графикалық құжатты jpg форматында сақтайды.
С тапсырма Кестедегі бос ұяшықтарды толтырыңыз.
Дескриптор: - Білім алушы - кестені толтырады (файл өлшемі және форматы);
- үлкен көлемді құжатты анықтайды;
- бірдей ақпарат сақталған түрлі форматтағы файлдардың өлшемдерінің әр түрлі болу себебін сипаттайды.
Бағалау: «Өзін-өзі бағалау» Мен тапсырма орындауда өзімді мақтағым келеді, себебі ...
Мен тапсырма орындауда досымның көмегін қажет еттім, себебі...
Мен тапсырма орындауда өзімді жайсыз сезіндім, себебі ...
