Таратпа қағаздар
Интерактивті тақта.
Жаңа білім
|
Ой қозғау.
Сабақтың тақырыбы: Сақ патшайымы- Томирис.
Бейне ролик көрсету.Томирис.
Көосетілген видеоролик бойынша сұрақ қою
Томирис ханшайым қай тайпадан шыққан?
Парсы патшасы Кир Сақ жеріне қай жылы жорық жасайды ?
Томирис патшайымның ұлы кім?
Парсы патшасы Кир Томириске қандай ұсыныс айтып елші жібереді?
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Сұрақтарға жауап береді.
|
Қ Б Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Мұғалім презентациясы
https://www.youtube.com/watch?v=DML1MwqeH0E
|
Сабақтың ортасы
|
Жаңа сабақ бойынша тапсырмалар
1-тапсырма
Тұлғаны таны. Сәйкестендіру
Кир
|
Тарихтың атасы
|
Геродот
|
Сақ тайпаларының патшайымы
|
Спаргапис
|
Рим тарихшысы
|
Томирис
|
Парсы патшасы
|
Помпей Трог
|
Сақ патшаймы Томиристің ұлы
|
2-тапсырма
Тарихи диктант
Тарихи диктант
Томирис .......... ..............өмір сүрді. Грек тарихшысы Геродот ..................... соғыстары тарихын жазып қалдырған.
Томиристің қас жауы ..................... елінің билеушісі ................. болды. Тұмардың ұлы ............................. Кирге тұтқынға түседі. Томирис Кирге соғыс ашып «аңыз бойынша шайқаста ........................ жеңіп Кирдің ................ алады. Қан толтырылған торсыққа оның басын салып: «....................................................................................................................................................................................................!» деген екен
3-тапсырма: «Ақиқат-жалған»
№
|
Сұрақтар
|
Ақи
қат
|
Жал
ған
|
1
|
Томирис Кир патшадан жеңілді
|
|
|
2
|
Кир патшаның әскері екі есе күшті болды
|
|
|
3
|
Сақ ханшайымы Томирис
|
|
|
4
|
Кир Македония патшасы
|
|
|
5
|
Томирис тәуелсіздік үшін шайқасты
|
|
|
|
Мәтінмен жұмыс
Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды
Дескриптор:
-Болған оқиғаларды сәйкестендіре алады;
-Томиристің ерлігі мен беделін әңгімелей алады;
-Осы тақырып бойынша тарихи диктант жаза алады.
Дескриптор:
Берілген деректердің ақиқат ,жалған екенін анықтайды
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады.
Жебе арқылы бағаланады.
|
Ақпараттық мәтін
https://yandex.kz/images/search?pos=0&from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fpbs.twimg.com%2
таратпа материал
дар
Деректер
|
Сабақтың соңы
|
Сабақты қорытындылау
1.Конверттегі тапсырма
Суреттерден мозайка құрастыру
«Парадарайа» тобына
«Тиграхауда» тобына
«Хауомаварга» тобына
2."Басқатырғы" ойыны
«Парадарайа» тобына – ГСАТАСМЕ
«Тиграхауда» тобына - РПГAСПАСИ
«Хауомаварга» тобына - МОИСТИР
Үйге тапсырма: «Cақ патшайымы – Томириc» туралы қосымша мәліметтер жинау.
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
Сурет қиындыларын құрастыру арқылы, сол сурет бойынша мәлімет береді
Дескриптор:
Әріптерді орнына қойып дұрыс жауапты табады.
Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.
|
|
Ақпараттық карточка
Суреттер
|
Кері байланыс
|
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды
|
Бүгінгі сабақ бойынша не қызықты болғанын, не қиындық туғызғанын, қандай мәселе ойландыратынын жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
