Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар істей алады:
|
Тыңдалған материалдан таныс сөздердің мағынасын түсінеді;
|
Оқушылардың көпшілігі істей алады:
|
Тыңдалған материалдан таныс сөздердің мағынасын түсінеді, тақырыпқа қатысты сөздермен сөйлем құрай алады.
|
Кейбір оқушылар істей алады:
|
Тыңдалған материалдан таныс сөздердің мағынасын түсінеді, қажетті ақпаратты таңдай алады, тақырыпқа қатысты сөздермен сөйлем құрай алады; сүйікті тағамы туралы әңгімелей алады.
|
Негізгі сөздер мен фразалар:
|
Ас мәзірі, палау, кеспе, бауырсақ, қуырдақ, еттен, күріштен, сүттен, көкөністен
|
Осының алдындағы оқу
|
Кешке арналған айрықша ас мәзірі - оқылым
|
Жоспар
|
Жоспарланған мерзімдер
|
Жоспарланған шаралар
|
Ресурстар
|
Басы
|
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
Сабақ мақсатымен таныстыру:
Үй тапсырмасын тексеру үшін экраннан екі минуттық суреттер жиынтығын көрсетемін. Содан соң келесі суреттер көрсетіледі. Онда осы тағамдардың бірі жоқ болады. Ал оқушылар қайсысы екендігін анықтап, атауын атайды. (барлық суреттерді кезекпен жоғалту)
Екі қолын алға созуын, содан кейін екі алақанын қайта-қайта жұмып ашуларын сұраймын. Бұл жаттығуды бірнеше рет қайталаймын. Ұлттық тағамдардың суреттерін көрсетемін: бауырсақ, қуырдақ, құрт, бешбармақ.
-Осы тағамдардың қайсысы біздің әрекетіміз арқылы жасалады? (құрт)
|
|
Ортасы
|
Тірек сөздермен танысу:
палау
кеспе
мәнті
бауырсақ
қуырдақ
құрт
|
Достарыңызбен бөлісу: |
