(МК)Оқушылардың сабаққа дайындығы.Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.
Үй тапсырмасының дұрыс орындалғанын анықтап, қате орындалған жұмыстарды оқушылармен бірлесе отырып талқылау.
. Пысықтау сұрақтары:
Сабақтың ортасы (6-40 минут)
(
а) «Кім неден күшті?» оқып беру.
ә) Рольмен оқыту.б)
Әңгімелеу.
в) Сөздік диктант жазғызу: Қар, аппақ аққала мұз, шырша ойыншық. өлең тақпақ, би сыйлық аяз шана шаңғы коньки.
г) Ойын сауық орталығы туралы не білетіндері жайлы сөздер айтқызу
Суреттер салғызу
Оқу жылдамдығын тексеру.
Тақтаға сөйлем жазғызу Ең күшті не екенін айту
Рольмен оқуға жаттығу
Өзі қалаған кейікердің суретін салу.
Дәптермен жұмыс:
Өзі жатқа білетін өлеңді жатқа жазу.
(Қ)Сабақты қортындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады.Оқушылар сабақ барысында нені білгенін, қалай жұмыс істегенін ,не қызықты әрі жеңіл болғанын, не киындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіре алады.
