Сарсалиева Галия Темиралиевна, ІІІ деңгей бойынша сертификатталған, ІІ санатты бастауыш сынып мұғалімі, БҚО, Бөкей ордасы ауданы, А.Құсайынов атындағы жалпы білім беретін мектеп-балабақшасы
Сыныбы 1
Күні 10.04
Сабақтың тақырыбы
Шаршы және оның қасиеттері
Мақсаты
Геометриялық фигураларды ажыратып, шаршының периметрін таба алады.
Күтілетін нәтижелер
1.Геометриялық фигуралардың ішінен шаршыны таба алады.
2.Есепті әртүрлі тәсілмен шығара алады.
3.Шаршының периметрін таба алады.
Керекті жабдықтар
Математика оқулығы, Т.Қ.Оспанов, Ш.Х.Құрманалина, Ж.Т.Қайыңбаев, К.Ә.Ерешева, М.В.Маркина, интербелсенді тақта, суреттер, бағалау парағы, рефлексия парағы
Сабақ барысы:
Сабақ кезеңдері
Уақыты
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
Кіріспе
Бұрыштар арқылы топқа бөлу, «Сұрақтар түймедағы» әдісімен үй тапсырмасын сұрау,
Төртбұрыш, үшбұрыш, шаршы арқылы үш топқа бөлінді. «Сұрақтар түймедағындағы» сұрақтарды таңдау арқылы үй тапсырмасы сұралды?
Тұсаукесер
-Қосудың қандай қасиеттері бар?
-Ауыстырымдылық қасиеті қандай?
-Терімділік қасиеті қандай?
-Қандай геометриялық фигураларды білесіңдер?
-Тік төртбұрыш дегеніміз не?
-Оның қандай қасиеті бар?
Тіктөртбұрыштардың барлық бұрыштары-------- .
Тіктөртбұрыштардың қарама-қарсы қабырғалары ------------ .
Шаршының ----------- қабырғалары ------------
Сұрақтарға жауап береді.
Күннің жадысын, тақырыпты дәптерге жазады.
Оқушылар табыс критерийлерін мұғаліммен бірге құрады.
