6-тапсырма: Центрлік бұрыш 120° -қа тең болса, шеңберге іштей сызылған бұрышты тап.
Дескриптор Білім алушы
Сызбасын сызып, Центрлік бұрыштың Іштей сызылған бұрышқа қатысты қасиетін пайдалана отырып, іштей сызылған бұрыштың градустық өлшемін есептейді
7-тапсырма:A және B нүктелері шеңберді екі доғаға бөледі, оның кішісі 140° -қа тең. Ал үлкенін N нүктесі A нүктесінен бастап санағанда 6:5 етіп бөледі. BAN бұрышын тап.
Дескриптор Білім алушы
Шартқа сай сызбасын сызады
Үлкен доғаның градустық өлшемін есептеп, белгісіз х-ті табады
Шеңбердің белгісіз доғаларыныңградустық өлшемін есептейді
Шеңберге іштей сызылған бұрыштың қасиетін қолданып, үшбұрыштың белгісіз бұрышын табады
4-тапсырма:ОЙЛАН, ЖҰПТАС, БӨЛІС«БОС ОРЫНДЫ ТОЛТЫРУ ӘДСІ» M және N нүктелері шеңберді екі доғаға бөледі, оның кішісі 100°-қа тең. Ал үлкенін A нүктесі N нүктесінен бастап санағанда 3:2 етіп бөледі. АМN үшбұрышының ішкі бұрыштарын тап.
,
Шеңберге іштей сызылған бұрыш өзі тірелген доғаға сәйкес центрлік бұрыштың __________тең.
доғасына тіреледі
доғасына тіреледі
доғасына тіреледі
Дескриптор Білім алушы
Үлкен доғаның градустық өлшемін табады
Белгісіз х-ті табады
Шеңбердің белгісіз доғаларыныңградустық өлшемін есептейді
Шеңберге іштей сызылған бұрыштың қасиетін қолданып, үшбұрыштың ішкі бұрыштарын табады
5 -тапсырма:Марат ойнап жүргенде, добы дөңгелек газонның екінші жағына өтіп кетті. Мараттың тұрған жерінен доптың түскен жеріне дейінгі радиустар арасындағы центрлік бұрыш 105°. Марат добын алуы үшін сағат тіліне қарсы бағытта неше градустық доғаны жүгіріп өтуі керек?