Оқушылардың кейбірі: сөйлем құрамындағы сөздерді сөз таптарына
ажыратып, олардың орнын тәртібін біледі;
Бағалау критерийлері
|
Сөйлемнен зат есімді табады;
Өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтайды;
Кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазады, жазу қарқынын жеделдетеді;
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушыларды өнерді бағалай білуге, өнер иелерін,туындыларын қастерлей білуге тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыс:
|
Әдебиеттік оқу, математика, музыка.
|
Бастапқы білім:
|
Зат есім.
|
Сабақ барысы
|
жоспарлан
ған кезеңі
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
2 минут
Сабақтың ортасы
35 минут
|
(Ұ) Жаңа сабақты ұйымдастыру. Оқушылар шеңбер құрып, өлеңді хормен айтуарқылы бір- бірлеріне сəттілік тілейді:
Қайырлы күн, досым!
Қайырлы күн болсын.
Бүгінгі күн біз үшін
Сəттілікке толсын!
Сабақтың тақырыбын ашу мақсатында (ТЖ) «Заттық суреттер» әдісі
Негізгі бөлім.
15-жаттығу.«Орындалған арман » мәтінін тізбектей оқыту.Мәтіннен зат есімдерді тауып оларға талдау жастау.
Бағалау дескрипторы:
Мәтіннен зат есімдерді табады.
-Зат есімдердің қай түрге жататынын анықтайды.
|
айтылым
Оқулық
Айтылым
заттық суреттер
оқылым
оқулық
|
|
16-жаттығу.Жұмбақ өлеңді оқып,шешуін табу.
Балалардың өнерлі есептеп көр сен енді.(Барлығы 12 бала)
Бағалау дескрипторы:
Өлеңнен балалардың санын табады.
-Өз достары туралы әңгімелейді.
|
оқылым
оқулық
|
1 минут
|
Сергіту сәті
|
|
|
17-жаттығу. Берілген сөздерді оқып .Оларға сұрақ қой.
Зат есімдерді көпше түрге айналдырып жаз.
Бағалау дескрипторы:
Зат есімдерге сұрақтар қояды.
-Зат есімдерді көпше түрге айналдыра алады.
|
жазылым
суретпен жұмыс
айтылым
дәптермен жұмыс
|
Сабақтың соңы
1 минут
|
(МК;Т;Қ) Кері байланыс жасау.
– Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
– Сабақтан не үйрендіңдер?
– Саған не ерекше қызықты болды? сұрақтарына жауап береді.
|
Кері байланыс
|
1 минут
|
Үйге тапсырма: зат есім ережесін жаттау.Мысалдар келтіріп келу.
|
Күнделік
|
Дифференциация – топпен жұмыс жүргізу, жұптық жұмыста өз ойларын жеткізу дағдыларын жетілдіру
|
Бағалау: - сөйлемнен зат есімді табады;
- өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтайды;
- кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі жазады, жазу қарқынын жеделдетеді;
|
Оқушыларды өнерді бағалай білуге, өнер иелерін,туындыларын қастерлей білуге тәрбиелеу.
|
Тексерілді:
Оқу ісінің меңгерушісі: № 70
Пән: қазақ тілі
|
Күні: 21.01.2019 ж
|
Мұғалім: Байбосынова Э.Д
|
Сынып: 3 «Ә»
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
|
5-БӨЛІМ: ӨНЕР .ӨНЕР ТУРАЛЫ НЕ БІЛЕМІН?
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Зат есім 18-20 жаттығу
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен
негізгі ойды анықтау;
3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық
және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету;
3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік)
табу.
|
Сабақтың мақсаттары:
|
Барлық оқушылар жасай алады:
Сөйлемнен зат есімді тауып, олардың түрлерін ажырата алады.
Оқушылардың көбі жасай алады:
Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.
Оқушылардың кейбірі жасай алады:
Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.
|
Бағалау критерийлері
|
Сөйлемнен зат есімді тауып, олардың түрлерін ажырата алады.
Тақырыпқа байланысты берілген тапсырмаларды орындай алады.
Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.
|
Құндылықтарды дарыту
|
«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтарын қамтиды. Орта білім берудің құндылықтары: қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, ашықтық, өмір бойы білім алу.
|
Пәнаралық байланыс:
|
Әдебиеттік оқу, қазақ тілі
|
Бастапқы білім:
|
Зат есім
|
Сабақ барысы
|
жоспарлан
ған кезеңі
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
1 минут
|
(Ұ) Психологиялық ахуал.
Ән саламыз күнде біз,
Шаттық толы іргеміз.
Біз мәңгілік достармыз,
Біз мәңгілік біргеміз.
|
айтылым
|
Сабақтың ортасы
36 минут
|
3.2.4.1 (МК; Ө; Т; Қ) Мәтінді түсініп оқып, ат қою. Мәтіндегі негізгі ойды анықтау.
Сөздікпен жұмыс жасау. 18-жаттығу. Мәтінді түсініп, мәнерлеп оқиды. Мәтіннің не туралы екені сұрақ-жауап әдісі арқылы анықтатылады. Мәтінге ат қойып, негізгі ойды анықтайды.
Мұғалімнің басшылығымен мәтіндегі мағынасы түсініксіз сөздерді тауып, сөздікпен жұмыс жүргізеді.
3.3.5.1 (МК; Ө; Т; Қ) Нақыл сөздерді қатесіз жазу. Мағынасына талдау жасау. 19-жаттығу. Нақыл сөздерді қатесіз көшіріп жазады. Нақыл сөздерге байланысты өз ойымен бөлісіп, топта талқылау жасайды. Оқушылардың дәлелдеу жасауында «өйткені», «себебі», «сондықтан» көмекші сөздерін қолданып сөйлеуіне басшылық жасалады.
|
Оқулық
айтылым
дәптермен жұмыс
жұптық жұмыс
жазылым
|
1 минут
|
Сергіту сәті
|
|
|
3.4.2.3 (МК; Ө; Ұ; Қ) Кестені тиісті сөздермен толтыру.
20-жаттығу. Жалпы есім және жалқы есім тақырыбынан игерген білімдерін пысықтау мақсатында кестені тиісті сөздермен
толықтырып айтады.
(Т; Қ) Топтық жұмыс ұйымдастыру.
Суретшілер туралы сынып бұрышындағы материалдардан өздеріне ұнаған ақпаратты алып, топта талдайды.
. Бір-бірінің жұмысын
«Бағдаршам» стратегиясы арқылы бағалайды.
|
жазылым
оқулық
айтылым
топтық жұмыс
|
Сабақтың соңы
1 минут
|
(МК;Т;Қ) Кері байланыс жасау.
– Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
– Сабақтан не үйрендіңдер?
– Саған не ерекше қызықты болды? сұрақтарына жауап береді.
|
Кері байланыс
|
1 минут
|
Үйге тапсырма:зат есімдердің көпше түрін қатыстырып бес сөйлем құрау.
|
Күнделік
|
Дифференциация – топпен жұмыс жүргізу, жұптық жұмыста өз ойларын жеткізу дағдыларын жетілдіру
|
Бағалау:
Сөйлемнен зат есімді тауып, олардың түрлерін ажырата алады.
Тақырыпқа байланысты берілген тапсырмаларды орындай алады.
Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.
|
«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтарын қамтиды. Орта білім берудің құндылықтары: қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, ашықтық, өмір бойы білім алу.
|
Оқу ісінің меңгерушісі: № 71
Пән: қазақ тілі
|
Күні: 22.01.2019 ж
|
Мұғалім: Байбосынова Э.Д
|
Сынып: 3 «Ә»
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
|
5-БӨЛІМ: ӨНЕР .ӨНЕР ТУРАЛЫ НЕ БІЛЕМІН?
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Негізгі және туынды зат есім. 21-23 жаттығу.
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру;
3.4.2.4. негізгі туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау;
3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету;
3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
