Сабақтың мақсаттары
|
Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.
Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.
Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.
|
Жетістік критерийлері
|
Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыс
|
Өнер, ана тілі сабағы,көркем еңбек
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Аудиожазба , таныстырылым, интербелсенді тақта
|
Тілдік құзыреттілік
|
Қар-снег-snow
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
Сауат ашу әлеміне саяхат(бейнежазба)
Бала, бала, балақан,
Кәне қайсы алақан
Саусақтарың әйбат
Былай-былай ойнат
Топ-топ басайық,
Жалаудан күн жасайық
Жаса-жаса жарқын күн,
Жаса-жаса алтын күн!
– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Бүгінгі күнімізге СӘТТІЛІК тілейміз.
Ойын: «Қалт етпей қағып ал, жауабын тауып ал»
Топқа бөлу. 1-топ: Дауысты дыбыстар
2-топ: Дауыссыз дыбыстар
3-топ: Әріптер
|
https://youtu.be/3gQhBj2k440
Шаттық шеңбері
Доп
|
Сабақтың ортасы
|
-Балалар, біз бүгінгі күнге дейін көптеген әріптермен таныстық. Өткен әріптерді қайталау мақсатында «Сөз ойла, тез ойла» ойынын ойнаймыз. Мен сіздерге әріптер көрсетемін, сіздер сол әріптен басталатын сөз айтасыңдар және сол сөздің орысша, ағылшынша аудармасын айтуларың керек. –Өте жақсы, балалар. Біз өткен әріптерді білетінімізді және қалай үйренгенімізді көрсеттік. Әріпті жұмбақ: Әжеде бар,
Анада жоқ.
Әкеде бар,
Атада жоқ.
Әә дыбысы және әрпімен таныстыру. –Қолымызды иегіміздің астына қойып, Ә деп айтайықшы. –Қандай дыбыс екен? -Ә дыбысынан басталатын сөздер айтайықшы. Әр топқа ӘТЕШ, ӘНШІ, ӘКЕ деген сөздерді қима әріптермен жазғызып, дыбыстық талдау жасату, буынға бөлгізу, сол сөзге сөйлем құрату.
|
Әріптер жиынтығы, текшелер
|
Сергіту сәті
|
Ойын ойнаймыз. А дыбысынан басталатын сөз айтсам, қол шапалақтаймыз, Ә дыбысынан басталатын сөз айтсам, аяқтарыңды топырлатасыңдар.
|
Сергіту сәтіне арналған жинақ
|
|
Сиқырлы әліппе. (бейнежазба )
Дәптермен жұмыс
Әли мен Айя. «Аққала жасаймыз»
Оқулықпен жұмыс.
Топтық жұмыс. «Біз де аққала жасаймыз» (бейнежазба)
|
https://youtu.be/DtF-qNfUPgc
дәптер
https://youtu.be/Gl8WWqxtRCQ
оқулық
түрлі-түсті қағаздар
|
Сабақтың соңы
|
«Не үйреніп, не білдік?» Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары
Кері байланыс: «Қол ұстасқан шеңбер»
|
Қалыптастыру- шы бағалау тапсырмалары
|
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау
|
Пәнаралық байланыс
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)
|
Қолдау көрсету.
Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
|
Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)
|
Өнер, ана тілі сабағы
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
|
