Бағалау критерийлері:
Сөздерге тиісті әріптерді жалғап қоюды біледі.
|
http://el.kz/
http://zhasorken.kz/?tag=балдырған-журналы
http://zhasorken.kz/?cat=5
http://el.kz/
http://zhasorken.kz/?tag=балдырған-журналы
http://zhasorken.kz/?cat=5
|
Сабақтың
соңы
10 мин
|
Рефлексия.
Оқылымнан кейінгі тапсырма.
Халықты көп тіл білуге үндеу мақсатында «Ақжелкен» журналына «Полиглот» тақырыбында мақалалар конкурсын ұйымдастыратындығы туралы хабарландыру жазыңыз. Мақаланы қабылау күндері, жеңімпаздарды анықтау және марапаттау қалай жүргізілетіні туралы ақпараттарды қамтыңыз.
Кері байланыс
«Қайық пен кеме» әдісі.
Қайық – Әлі де толық білмедім (сабақты толықтай түсінбедім)
Кеме - Бәрін толық білдім ( сабақты толықтай түсіндім)
Үйге тапсырма:Тілге сипаттама жазу.
|
|
Қосымша мәлімет
|
Дифференциация – қалай жүзеге асырылды.
Көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
...............................................
Қабілетті оқушыларыңызға қандай жоспар құрған болар едіңіз?
.....................................................
|
Бағалау.
Сіз оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Бағалау критерийлері мен дескрипторлар бойынша
топ топты бағалау
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау;
Жайлы атмосфера қалыптастыру
|
|
