Сабақтың тақырыбы: Тырналар жылы жаққа ұшады Пән: Қазақ тілі Т2
1 2
Байланысты:20.09. Тырналар
- Бұл бет үшін навигация:
- Ресурстар Сабақтың басы (5 минут)
- Суреттер Сабақтың ортасы (6-37 минут)
- 4. 2 – тапсырма.
- Жазылым 7. 5-тапсырма Жазылым.
- Тыңдалым,айтылым . Мәтінді тыңдайды. Берілген сұрақтарға жауап береді. Мәтін мазмұны бойынша ақпараттың дұрыстығын тексереді Жазылым.
- Тыңдалған мәтіннің мазмұны бойынша, кестені толтырады. Үлгі: қарлығаш жоғары ұшады. 4. 2 – тапсырма.
- 4-тапсырма. Суреттердің орнына қажетті сөздерді қойып,сөйлемді толықтыр Көп нүктенің орнына керекті дыбыстарды қойып жаз.
- Дескриптор
- Оқулық 17 бет сөздік Оқулық 25 бет Оқулық 26 бет
- Кері байланыс «Бағдаршам» әдісі Қызыл- мүлдем түсінбедім Сары- жартылай түсіндім Жасыл-толық түсінікті
|
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||
|
Сабақтың басы (5 минут) |
Өткен тақырып бойынша сұрақтар: -Қандай құстарды білесің? -Құстар қандай табиғатқа жатады? -Орман дәрігері деп қандай құсты айтамыз? Сабақ мақсатымен таныстыру |
Сұрақтарға жауап береді. |
Қолпаштау |
Суреттер | ||
|
Сабақтың ортасы (6-37 минут) |
1.Сөздікпен жұмыс. Тырна- журавль шығарып салу -провожать Ұшады-летает ұя салады- гнездится Жаңа сөздермен танысады, қайталатады. 2. Оқылым.Айтылым Оқы, қайтала, дұрыс айт. 3.Тыңдалым 1-тапсырма Құстар жанды табиғатқа жатады. Олар жоғары ұшады. Құстар ұяларын ағаштың басына, үйдің шатырына, қораның төбесіне салады. Құстың балапаны ұяда өседі. Құстар- біздің досымыз. 4. 2 – тапсырма. Суретке қарап, сөйлемдерді толықтыр Сергіту сәті 5.3–тапсырма Мәтінді оқы.Мәтін мазмұны бойынша бір-біріне сұрақ қояды. 6. 4-тапсырма Жазылым 7. 5-тапсырма Жазылым. Қабылдау деңгейлері әртүрлі оқушыларды жұптастыру. «Жоғалған дыбыстар» |
Тыңдалым,айтылым. Жаңа сөздерді жазады, қайталайды, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Оқылым. Айтылым. Күз келді.Тырналар жылы жаққа ұшып кетеді. Біз оларды шығарып саламыз. Тыңдалым,айтылым. Мәтінді тыңдайды. Берілген сұрақтарға жауап береді. Мәтін мазмұны бойынша ақпараттың дұрыстығын тексереді Жазылым. Тыңдалған мәтіннің мазмұны бойынша, кестені толтырады. Үлгі: қарлығаш жоғары ұшады. 4. 2 – тапсырма. Суретке қарап, сөйлемдерді толықтырады Айтылым. Мәтін мазмұны бойынша бір-біріне сұрақ қояды. 4-тапсырма. Суреттердің орнына қажетті сөздерді қойып,сөйлемді толықтыр Көп нүктенің орнына керекті дыбыстарды қойып жаз. |
«Бас бармақ» Дескриптор: - тыңдалған мәтіннің мазмұны бойынша, сұрақтарға жауап береді.. Өзара бағалау Дескриптор: Тыңдаған мәтіннің мазмұнын еске алып, кестені толтырады. Сөйлем құрылымын сақтайды. Өзара бағалау: «Өте жақсы», «Жақсы», «Талпын» «Бас бармақ» |
Оқулық 17 бет сөздік Оқулық 25 бет Оқулық 26 бет | ||
|
Сабақтың соңы 3 минут |
Үй тапсырмасын беру :30 б.6-тапсырма |
| ||||
|
Кері байланыс «Бағдаршам» әдісі Қызыл- мүлдем түсінбедім Сары- жартылай түсіндім Жасыл-толық түсінікті |
Оқушылар сабақта алған білімдерін бағдаршамның түстері арқылы түсінгенін білдіреді |
| ||||
|
Бағалау |
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды. | |||||
жүктеу/скачать 53,4 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
1 2