Сабақтың тақырыбы: Төрт түсті жер үсті. Жаратылыс жұмбағы

№2-тапсырма:

• №2-тапсырма:
• Поэманың толық нұсқасын хрестоматиядан оқы. Эпилог пен прологтың поэма мазмұнын ашуда қандай рөл атқарып тұрғанын айтып бер.
• Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
• -Толық нұсқасын оқиды.
• - Эпилог пен прологтың поэма мазмұнын ашуда қандай рөл атқарып тұрғанын айтып береді.

• «Төрт сөйлем»
• әдісін пайдаланып сабақ бойынша түсінгеніңді жаз.

Назарларыңызға

• Назарларыңызға
• рахмет!!!

Сабақтың тақырыбы:

Поэма жанрының ерекшелігі

Сабақтың мақсаты:

• 8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау.

Сабақтың басы

• Ұйымдастыру кезеңі:
• 1.Оқушылармен амандасу, түгендеу.

Миға шабуыл. «Кезектескен интервью» әдісі. .

• Ақынның табиғатқа деген махаббаты қандай сөздермен берілген?
• Ана не себепті аққуға оқ атуға бел байлады?

№ 3 -тапсырма: Сабақтың ортасы. Мағынаны ашу. Табиғаттың сұлулығын беретін сөздерді тауып, мағынасын түсіндіріңдер. Кейіптеулерді тауып, табиғат бейнесін ашудағы олардың орнын айтып беріңдер. Дескпиртор: Жалпы - 5 балл -Тура және жанама мінездеуді табады. -Кесте толтырады

№4-тапсырма: Поэманың екінші бөліміндегі оқиғаның өрбуіне назар аударыңдар. Ақын ананың психологиялық жағдайын қалай берген? Дескриптор: Жалпы - 5 балл. -Поэманы оқиды -Екінші бөлімге назар аударады -Сұраққа жауап береді.

• «Төрт сөйлем»
• әдісін пайдаланып сабақ бойынша түсінгеніңді жаз.

Назарларыңызға

• Назарларыңызға
• рахмет!!!

Сабақтың тақырыбы:

«Аққулар ұйықтағанда» поэмасы

Сабақтың мақсаты:

• 8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу;
• 8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау.