Түзу мен жазықтықтың перпендикулярлығының белгісі. Егер түзу жазықтықта жатқан екі қиылысатын түзуге перпендикуляр болса, онда ол сол жазықтыққа перпендикуляр болады.
2 қасиет. Егер түзу жазықтыққа перпендикуляр болса,онда бұл түзуге параллель болатын кез-келген түзу осы жазықтыққа перпендикуляр болады
Дескриптор:
-Тапсырмаларды орындайды.
-Осы тапсырмаларға ұқсас сұрақтар қояды..
|
Слайд
Кітап
Дәптер
|
20мин
|
Бекіту тапсырмалары
|
|
|
Дескриптор:
-Осы тапсырмаларға қатысты теореманы дұрыс қолданады. АД мен МН түзулерінің перпендикуляр болатынын дәлелдейді
|
10–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық, оқу құрал жабдықтары, тақта, бор Интербелсенді тақта
|
|
|
Жұптық жұмыс
|
Тапсырманы жұптарымен орндайды.
Сұрақтарға жауап жазады
|
-түзу мен жазықтықтың перпендикулярлығын табады
Пapaллeль жaзықтықтapды aжыpaтaды.
- перпендикуляр қырларды табады
|
Жалпы білім беретін мектептің 10–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық, оқу құрал жабдықтары, тақта, бор Интербелсенді тақта
|
|
|
Оқулықтан есептер шығару
№11.9.есеп
ABCDA1,B1C1D1 кубында (11.7-сурет) келесі тузулердін перпендикулярлыгын далелдендер :
а) АА1 және АС ә) АА1 жәнеВД
б) АВ жоне ВС1
|
Оқулықтағы тапсырмаларды орындайды
№11.10.есеп
ABCDEFA 1B1C1D1 E1 F1 дурыс алтыбурышты призмада (11.8-сурет)
Келесі тузу мен жазыктык перпендикуляр болатынын
дәлелдендер:
a)АА1 жане АВС: а) AB жоне BDD1 б) АС жане
CDD1
|
Оқушылардың белсенділігіне қарай мұғалім
Ауызша мақтау сөздермен бағалауы
|
Жалпы білім беретін мектептің 10–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық, оқу құрал жабдықтары, тақта, бор Интербелсенді тақта
|
Сабақтың соңы
|
5мин
|
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
Үйге тапсырма:
№
|
|
Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
Жұмыс дәптерлері.
Слайд.
Білім поштасы, хаттар
|
