Тапсырма №2.
Мына төмендегі фигуралардан құралған заттарды ойлап тауып, олардың суретін сал.
Көңілді үзіліс. Өткен сабақтағы жаттығуларды қайталау ұсынылады.
Логикалық ізденіс тапсырмалары.
Тапсырма №3.
Оқушылар мұғалімнің жетекшілігімен тапсырманы оқып, түсіндірме мысалды талдайды. Осы мысалға сүйене отырып, келесі тапсырманы шешеді. Жауабы: автобуспен адамдарды тасыса, ал жүк машинамен жиһазды тасиды; күн жылыда көйлек киетін болса, аязды күні тон киеді.
Тапсырма №4.
Жауабы: қияр артық, өйткені ол көкөніс. Басқасы жеміске жатады. Шие, алмұрт, алма-жеміс.
Көзге арналған жаттығулар. Мұғалімінің таңдауы бойынша.
Графикалық диктант.
Нүкте арқылы сурет салу. Нүктелерді қосып сызу арқылы құмырсқаның илеуге дейінгі жолын көрсет. Құмырсқаның илеуi және оның еңбекқорлығы туралы әңгіме-дүкен кұруға болады.
Сабақты қорытындылау.
Біз сабақта не үйрендік?
Тексерілді: Калиниченко Л.С
Пәні: Логика әлемі
Күні: 05.12.2015
Сыныбы: 1 «ә» сынып
Мұғалім: Қайролла М.М
Сабақтың тақырыбы: Қаттардың ұқсастығын табу
Сабақтың мақсаты:
1.Түстерді ажыратуға,қиял мен зейінді тұрақтату
2.Қиялдау,елестетуді дамыту
3.Ізденімпаздыққа тәрбиелеу
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру бөлімі
1.Ми гимнастикасы.
«Басты шайқау» ойлау қабілетін жақсартады (30 секунд).
«Жалқау сегіздіктер» мидың белсенді жұмыс істеуіне, есте
сақтау қабілетінің дамуына кемектеседі (2-3 рет).
«Kөздi жыпылықтату» көз ауруларының барлық түріне
пайдалы. Демалып, демшығарған сайын көзді жыпылықтат.
2.Ширату
Саған кім болады?
Әкеңнің әкесі — ата.
Әкеңнің шешесі - әже.
Шешеңнің әкесі- нағашы ата.
Шешеңнің шешесі - нағашы әже.
Өзіңнен кіші қыз бала- қарындас.
Өзіңнен кіші ер бала- іні.
Тапсырма №1.
Кәмпиттерді былайша боя: үлкен кәмпитті қызыл және көк кәмпиттің ортасында, ал күлгін кімпит көк кәмпиттің қасында болсын.
Достарыңызбен бөлісу: |