Сабақтың түрі: Ашық сабақ. Сабақтың әдісі: Тірек сызба, әңгімелесу, сұрақ жауап, баяндау, топтастыру

Күн жарығын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі, әрі нәзік жарық мейірімді ,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.


Үй тапсырмасын тексеру.

Үйге берілген өлеңді мәнерлеп оқуы.

Әр топтан 1 оқушы шығып мәнерлеп оқиды.

3 cлайд.

Ребус шешу.

Сонымен бүгінгі біздің тақырыбымыз “Әдепті балалар”.

Жаңа сабақ
Жаңа сабақтың тақырыбына байланысты кіріспе әңгімеде Әдібай Табылды туралы өмір жолы таныстыру.

4 cлайд.

Әдібай Табылды –ұстаз-ғалым,ақын, жазушы.Ол 1926 жылы 2 қаңтарда қазіргі Жамбыл облысы, Тұрар Рысқұлов ауданындағы Жаңатұрмыс ауылында дүниеге келген.

5 cлайд.

Сөздікпен жұмыс
Жалғыз бала - бір бала
Қамқоршы – көмекші
Топ басшы – топты ұйымдастырушы
Ағынан жарылып – бар ниетімен, шын ықыласымен


4 топқа мәтіннің бөлігі тасталады. Әр топ қима қағазда жазылған бөлігін бір оқушы шығып мазмұндайды.

Әр топқа тапсырма беріледі:

1-топ: Берілген сөздерден мәтіндегі бар сөздерді атау. (Жалғыз, инабатты,ата, келістік, сынып, дастархан, бесінші, бәріміз, жайып,кетті, ауылдың,сый-сияпат.

2-топ: Берілген суреттерден өз бөлігіне керек суреттерді жабыстыру.

3-топ: Әдептілік деген сөзден сөздер құрастыру.

4-топ: Көрініс.

Әдепті балалар.

1-топ: Біздің ауылдың ақсақалы Асан атаны бәріміз жақсы көреміз. Жақында Асан атаның жалғыз баласы қызметке тұрып, қалаға көшіп кетті.
Біз бесінші сынып оқушыларынан топ құрап, Асан ата мен Әсем әжемізге қамқоршы болуға келістік.

2-топ: Топбасшымыз Толағай:

Бүгіннен бастап нақты іске кірісейік.Ер балалар мал күтуге көмектессін, ал қыздар үй тірлігін жасасын, -деді.

Балалар сөздерінде тұрып, күн сайын сабақтан соң Асан ата мен Әсем әжеге көмекке келді.

3-топ: Әдеп сақтап, салтымызды құрметтеп, ата сыйлағандарыңа рақмет! Өркендерің өссін, халқымыз сүйетін қадірлі азамат болыңдар. Алла жарылқасын! – деп, Асан ата ағынан жарылып, батасын берді.

4-топ: Ізетті, инабатты, иманды балаларым, бірлік пен татулықтарың үшін ризамын. Ана сыйлағанды Алла жарылқайды, -деп Әсем әже дастарқан жайып сый-сияпат көрсетті.

Әр топқа әңгіме мазмұнына байланысты сұрақтар мен тапсырмалар:
1. Әңгіме не туралы?
2. Мәтіндегі балалардың істері туралы әңгімеле?
3. Ата - балаларға ризашылығын қалай білдірді?

4. Әдепті деп қандай балаларды айтады?

6 cлайд.

Ойын «Жалғастыр»
«Не істеуге болмайды?» Мен сендерге бастапқы сөзін айтамын, ал сендер ойланып жалғастырып айтуларын керек.
Не істеуге болмайды?
- үлкендердің алдынан кесіп өтуге болмайды;
- кішкене баланы жылатуға болмайды;
- құстарды атуға болмайды;
- сабақтан кешігуге болмайды;
- сыныпта айғайлауға, жүгіруге, шашуға, секіруге болмайды;

Не істеу керек?
- үлкенді сыйлау керек;
- үлкендердің тілін алу керек;
- кішілерге қамқор болу керек;
- оқу құралдарын күтіп, таза ұстау керек;
- сабақты жақсы оқу керек;

7-слайд.

132-жаттығу.

Мақал-мәтелдердің жалғасын тауып көшіріп жазу,

Мақал-мәтелдер.

1. 
   Әдепті балда-арлы бала, әдепсіз бала-сорлы бала.
   
2. 
   Өнерлі бала өрге жүзеді.
   

Оқушылар әдептілік туралы жаттаған мақал-мәтелдерін айтады.

1. 
   Әдептілік белгісі-иіліп сәлем бергені.
   
2. 
   Әдепті бала-арлы бала, әдепсіз бала- сорлы бала.
   
3. 
   Әдептің не екенін
   
4. 
   Әдепсіз адамды көргенде білерсің.
   
5. 
   Үлкенге құрмен, кішіге ізет.
   
6. 
   Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен.
   

Балалар шеңберге тұрып, допты лақтырып-қағып алу арқылы бір-біріне әдепті сөздер айтады.

«Не деу керек?»

2) Балалар жүр көшеде,

3) Осы келген бетіңде

4) Үй артында қоқысты

Жатқан көптен үйіліп,

Тазалайды қарт кісі

Белі зорға иіліп.

Не дегенің жөн еді?

“Көмектесейін”-деу керек.
Сұрақ-жауап:

• Әдепті бала қандай деп ойлайсыңдар? Әдепті бала болғың келе ме?

Адам баласының бойында жақсы да, жаман да қасиеттер болады екен. Бізге ақылдылықты, адалдықты, қарапайым - кішіпейілділікті, бір-бірімізге кешірімді болуды, инабаттылықты, шыншылдықты үлкендер үйретеді. Ол - біздің ата – анамыз.