Сабақтың түрі: Ойнайық та, ойлайық! Сабақ әдісі: Сұрақ жауап, ізденушілік

бойынша сөздік қорларын молайту; шығармашылық

қабілеттерін дамыту; сауатты, әдемі жазуға төселдіру;
Тәрбиелік: Жақсы, жамане қылықтарды ажырата білуге, әдептілікке,

инабаттылыққа, адамгершілікке баулу, өнегелі тұлға болуға

тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Ойнайық та, ойлайық!
Сабақ әдісі: Сұрақ – жауап, ізденушілік.


Көрнекіліктер: Суреттер, кеспелер, үнтаспа, тірек-сызбалар, Венн

диаграммасы.

Бесікте жатқанымда – ақ берген білім

Шыр етіп жерге түскен минутымнан

Құлағыма сіңірген таныс үнін.

1. 
   Мақалды оқып, дауысты дауыссыз дыбыстардың астын сыз.
   

2. 
   Жұп дауыстыларды ата.
   

Бірнеше оқушы оқиды.

«Әдептілік әліппесі» өлеңін жатқа сұрау.
-Үй тапсырмасын қорыту: сәлемдесуге байланысты тағы қандай сөздер білесіңдер?

-Сәлеметсіз бе?

-Аман-саусыз ба?

-Бала-шағаңыз аман ба?

-Мал – жаныңыз аман ба?

-Кеш жарық?

-Үй – ішіңіз аман ба?

-Қайырлы таң.

-Қартыңыз аман ба?

-Аман есенсіз бе?

-Сәлемдесуге байланысты тағы қандай мақал білесіңдер?
Амандасу – адамгершіліктің, әдептіліктің, кішіпейілділіктің белгісі. Үлкен адамға сәлем беру – кісіліктің, мәдениеттіліктің белгісі. Әрі қарай кішіпейілділік кісілік белгісі деп, сабағымызды әрі қарай жалғастырамыз.

Қонаққа ата келіп отыр.

«Не деу керек?» өлеңін өтеміз.

Авторы: Әнуарбек Дүйсенбиев. 1931 жылы Алматы облысы, Жамбыл ауданында дүниеге келген.

Ой ашар. Үнтаспадан жіберу

Суреттері ілінді. Сурет бойынша әңгіме құру.

-Мұғалімнің мәнерлеп оқуы.

-Сөздікпен жұмыс. Түртіп алу тапжылмадың – қозғалмадың сазардың – тыңдамай, үндемей қалу.
Ой қозғау.

3 қатарға мәнерлеп оқытамын

-Енді, балалар, атаның қоржынында сұрақтар бар екен. Жауап берелік.

С м

Дауысты дыбыс нешеге бөлінеді?

Сөздегі буын саны неге байланысты болады?

Тақтадағы сыпайы сөздерді буынға бөлу керек.

Ережені оқушылар қорытады.

Ойын бойынша орындау

Тікірейіп құлағы

Менен бұрын тұрады

Бойын жазып керіліп,

Беті-қолын жуады.

Көзін қысып алдайды

Соңымнан бір қалмайды.

Ойнатсам да күнімен

Ойынға бір тоймайды.

Жақсы оқып сабақты

Әдеп сақтау-сенеміз

Отыруға нақпа-нақ

Дайындалдық бәріміз

Қане дәптер ашайық

Қолға қалам алайық

Салақтықтан қашайық

Әдемі етіп жазайық.
59-жаттығу.

1. 
   Үш әріптен тұратын
   

3. 
   Ең жақын жан сен үшін
   
4. 
   Түн ұйқысын төрт бөлер
   

2. 
   Аялаған бір жан бар
   

Ол-ана.

Әйбат мамам, ай мамам

Сені көрсем қуанам

Ботам деген даусыңнан

Мен мәз болып оянам.

Кір түсірмей жағама

Шашымды да тарайсың

Мектебіме барарда

Мейірлене қарайсың.
60-жаттығу. Тақтамен жұмыс.

1-қатар.

Ананың сүті – бал.

Баланың тілі – бал.

2-қатар.

Күннің шуағы жылы

Ананың құшағы жылы.

3-қатар.

Сөзді буынға бөл.

Буын түрін ата.

Сөйлем ойлап жаз

1. 
   Мирас!
   

2. 
   Жұмсаса, аға
   

3. 
   Үлкенге бер көмек
   

4. 
   Тыңдамаса баласы
   

5. 
   Мен үлгілі боламын
   

Адам бойындағы қасиеттер.

Үйге: 1) Сыпайы сөздер ойлау.

2) Нақылы сөзді дәптерлеріне жазу.

3) Мақалды жаттау.