Сагындыкова Молдир Жаныбековна Ағылшын тілі пәні мұғалімі 2018-2019 оқу жылы Уәжі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыстың мақсаты: Пән бойынша оқушының білімін дамыту, сабақ

жүктеу/скачать 26,53 Kb.

бет	2/2
Дата	16.03.2022
өлшемі	26,53 Kb.
	#135935
түрі	Сабақ

1 2

Байланысты:
docx1545893899

Жүргізілетін жұмыстар:
1. Деңгейі төмен оқушыларды анықтау.
2. Әр сабақ сайын білімін жаңғыртып, тілдесім әрекетіне баулу.
3. Қосымша материалдарды пайдалану.
4. Оқушыларды сыныптан тыс шараларға қатыстыру.
5. Сабаққа жаңа әдіс- тәсілдерді , сызбалар мен көрнекіліктерін пайдалану

УӘЖІ ТӨМЕН ОҚУШЫЛАР ТУРАЛЫ
М Ә Л І М Е Т

№	Оқушының аты-жөні	Сыныбы
1	Айтқазинов Алинур	4 «а»
2	Амангельдиев Адил	4 «а»
3	Әнуарбек Нұрсана	4 «ә»
4	Канагатов Ерасыл	4 «ә»
5	Слямханов Темирлан	4 «б»
6	Рамазанов Рахат	4 «б»

ҮЛГЕРІМІ НАШАР ОҚУШЫЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

№	Мерзімі	Жұмыс түрі	Тапсырма мазмұны
1	Қыркүйек	Қарапайым түсініктерді қалыптастыру	Балалардың мектептік өмірге бейімделуіне, ұяң болмауған,тілін дамытуға көмектесу, өз қатарластары және үлкендермен сөйлесуге тарту.
2	Қыркүйек	Оқушының дайындық деңгейін анықтау	Әр оқушының мектепке дайындық деңгейін анықтау.
3	Қазан	(ББД) білім білік дағдыларын айқындау	Мектепке дейінгі кезеңде алған қарапайым білім, бірлік және дағдыларын (ББД) айқындау, жүйелеу және толықтыру.
4	Қазан	«To be » етістігі	«To be » етістігін кайталап жаттығу жасату
5	Қазан Қаңтар Ақпан Наурыз Мамыр	Nouns (зат есім) Present simple Жалпы шақтар туралы түсінік беру	Саналатын және саналмайтын зат есімдер. Зат есімнің көпше түрі Осы шақтың түрлерін ұғындыру
6	Қараша Қантар Ақпан Наурыз Мамыр	Past simple Numbers	Сандардың ағылшын тілінде айтылуын үйрету. Шығармашылық жұмыстарға баулу
7	Қараша Қаңтар Ақпан Наурыз Мамыр	Сын есімдер	Келер шақ туралы толық мәлімет беру Сын есімдердің шырайлары мен ережеге бағынбайтын сын есімдермен таныстыру

ҮЛГЕРІМІ НАШАР ОҚУШЫЛАРДЫҢ АТА – АНАЛАРЫМЕН ЖҰМЫС

№	Өтілетін іс шаралар	Мерзімі	Жауапты
1	Оқушының жұмыс орнын ұйымдастыру, сабаққа дайындалуына жағдай жасау.	үнемі	Ата-ана
2	Оқушының күнтізбе кестесін белгілеп, тиімді пайдалану.	үнемі	Ата-ана
3	Үлгерімі нашар оқушының жұмыс істеуі, сабаққа дайындығы, оқулықпен қамтамасыз етілуі. Құралдарын түгендеу.	үнемі	Ата-ана

Балалардың ойлауын дамытатын шаралар:
Балаларды белгілі ережелер (грамматикалық,фонетикалық) жөнінде өз беттерінше қорытынды жасай алуға үйрету үшін мұғалім сабақта мүмкіндігінше эвристикалық методты жиі пайдаланып отыруы қажет. Оқу матриалдарын балалардың ойлау қабілеті жетерліктей жас өзгешеліктерін ескере отырып ұйымдастырса ғана, оның ойлау қабілетінің дамуына мүмкіндіктер туады.
Балалардың сөйлеу қабілетін дамытып отыру олардың ойлауын дамытуға үлкен әсерін тигізеді.
Ойлау қабылдаулар мен елестердің негізінде жасалады. Сондықтан оқушының сабақты мүмкіндігінше жақсы қабылдай алуына, елестердің тиянақты қалыптасуына мұғалім айрықша қамқорлық жасамаса болмайды.
Мұғалім балаларды үнемі ойланып оқуға бағыттауы тиіс. Бұған оқу процессін жүйелі ұйымдастыру, сабақта бала логикасын дамыта алатын мүмкіндіктерді мол пайдалану арқылы жетуге болады.
Оқушылардың өз беттерінше жасаған ой операцияларының дұрыс-бұрыстығын тексерткізу, оларды бір мәселенің өзін түрлі жолдармен шешуге үнемі бағыттап отыру .
Ойлауды тәрбиелеу бала психологиясын жан-жақты дамытумен тығыз ұштасуы керек

жүктеу/скачать 26,53 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2