Сборник задач для учащихся 5-6 классов

4. Разбейте циферблат часов (см. рис. 1) с помощью отрезков 
на три части таким образом, чтобы сумма чисел в каждой из 
этих частей была одной и той же.
5. На улице, став в кружок, беседуют четыре девочки: Аня, Валя, 
Галя, Надя. Девочка в зеленом платье (не Аня и не Валя) стоит между девочкой в 
голубом платье и Надей. Девочка в белом платье стоит между девочкой в 
розовом платье и Валей. Какое платье носит каждая из 
девочек?
6. Соедините точки А и В (см. рис. 2) линией длиной 19 см так, 
чтобы она прошла через все точки, изображенные на рисунке 
(расстояние 
между 
двумя 
соседними 
точками,
расположенными горизонтально или вертикально, равно 1 см). 
Вариант 3
1. Сколько раз к наибольшему однозначному числу надо прибавить наибольшее 
двузначное число, чтобы получить наибольшее трехзначное число. 
2. Расставьте скобки в записи 7-9 + 12: 3-2 так, чтобы значение полученного 
выражения было равно а) 23; б) 75.
3. Если Сережа поедет в школу автобусом, а обратно пойдет пешком, то он 
затратит на весь путь 1 ч 30 мин. Если же в оба конца он поедет автобусом, то 
затратит всего 30 мин. Сколько времени потратит Сережа на дорогу, если он 
пойдет пешком и в школу и обратно?
4. Школьный драмкружок, готовясь к постановке отрывка из сказки А. С. 
Пушкина о царе Салтане, решил распределить роли между участниками.
— Я буду Черномором, — сказал Юра.
— Нет, Черномором буду я, — заявил Коля.
— Ладно, — уступил ему Юра, — я могу сыграть Гвидона.
— Ну, я могу стать Салтаном, — тоже проявил уступчивость Коля.
— Я же согласен быть только Гвидоном! — произнес Миша.
Желания мальчиков были удовлетворены. Как распределились роли?

жүктеу/скачать 3,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: