Сценарий ктд «Наша игра» ктд «Неделя Науки Девиз: «Деятельность единственный путь к знанию»

Каждая группа на протяжении недели готовит вопросы и задания для других групп. Оформляют на ватманах название и девиз своих команд. Группы консультируются с классным руководителем.

Ребята, вы трудились целую неделю и сегодня мы увидим, что у вас получилось. Чтобы провести сегодня КТД группы вы приложили много усилий. Предлагаю еще раз познакомиться с правилами игры, которые мы с вами выработали ( правила игры должны лежать у каждой команды на столе) Я, думаю, вам интересно будет узнать, кто из вас первым будет представлять свою команду. Передаю капитанам команд подойти на жеребьевку.

В ходе жеребьевки был определен порядок выступления команд.

Выступление команд ( по 9 минут каждая команда)

1-я команда – «Фиксики»

Девиз:

-Мы Фиксики лучше всех

победим сегодня всех!

Вопросы и задания:

Решить задачи

№1

№3

Если бы завтрашний день был вчерашним, то до воскресенья осталось бы столько дней, сколько прошло от воскресенья до вчерашнего дня. Какой же сегодня день?

Ответ: среда

№4

У старшего брата две конфеты, а у младшего 12 конфет. Сколько конфет должен отнять старший у младшего, чтобы справедливость восторжествовала, и между братьями наступило равенство?

Ответ: 5 конфет

№5

Когда отцу было 37 лет, то сыну было 3 года, а сейчас сыну в 3 раза меньше лет, чем отцу. Сколько лет сейчас отцу и сколько лет сыну?

- Мы - Звездная четверка!

Мы команда –высший класс,

Мы обязательно выиграем сегодня у вас!

- Мы -Смайлики!

Кровь по венам!

Вопросы и задания:

Задание «Аукцион пословиц и поговорок с цифрами»

(найти и правильно соотнести пословицы и поговорки)

-У нас белые носки

И с нами те, кто нам близки!

Вопросы и задания:

Задание: Разгадай кроссворд и узнай название науки, которая помогла древним египтянам построить их пирамиды



Вопросы к кроссворду:

1.Квадрат, луч, точка – каждый из них … Ещё бывает в шахматах.

2.Место, в котором одна точка принадлежит двум прямым.

3.Замкнутый след от циркуля.

4.Родина цифр: X, C, D, V и т.п.

5.Его границы охраняют две точки.

6.За их количество отвечает вторая цифра в трёхзначном числе.

7.Самая высокая точка горы. Ещё бывает у треугольника.

8.С его помощью находят ответ.

9.Чтобы правильно решить пример нужно все действия привести в … Ещё он должен быть на твоём письменном столе.

Ответы: 1. Фигура. 2. Пересечение. 3. Окружность. 4. Рим. 5. Отрезок. 6. Десяток. 7. Вершина. 8. Решение. 9. Порядок.

10.Ключевое слово: геометрия.

Каждый правильный ответ оценивается в 0,5 балла, максимум за задание – 5 баллов.

- Далее жюри (капитаны от каждой команды) подсчитывают общее количество баллов (жетонов – смайликов), заработанных командами за все задания;

- Объявляется команда- победитель, команды, занявшие 2-е, 3-е и 4-е места.

- Вручение грамот и сладких призов всем участникам.

1. Что понравилось?

2. Кто понравился?

3. Достигли или не достигли поставленной цели и почему?

4.Какой твой личный вклад в работу группы?

5. Твои предложения на будущее?

В целом, все учащиеся отнеслись с полной серьезностью и ответственностью к общему делу. Все принимали активное участие в подготовке мероприятия, в игре. Каждый проявлял взаимопомощь, взаимоподдержку.

В своих анкетах студентов на первый вопрос:

- Что понравилось?

Отвечали:

- все понравилось;

- участие и игра всех групп;

- организация дела;

На второй вопрос :

- Кто понравился?

Отвечали:

- все;

На третий вопрос:

- Достигли или не достигли поставленной цели и почему?

Отвечали:

- достигли, потому что все принимали активное участие;

- да, потому что было интересно и весело;

- да, потому что у нас все получалось.

На четвертый вопрос:

- Какой твой личный вклад в работу группы?

Отвечали:

- готовили вопросы и задания – 70%,

- оформители – 60%,

- придумывали название и сочиняли девиз – 40%,

- выступали – 100%,

- отвечали на вопросы – 100 %

На пятый вопрос:

- Твои предложения на будущее?

Отвечали: