Семинар 15 Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 30 сағат СӨЖ 30 Емтихан Ү -ші семестрде

ПӘН БОЙЫНША ТАПСЫРМАЛАРДЫ ОРЫНДАУ ЖӘНЕ ТАПСЫРУ КЕСТЕСІ

жүктеу/скачать 1,2 Mb.

бет	39/69
Дата	05.02.2022
өлшемі	1,2 Mb.
	#23820
түрі	Семинар

1 ... 35 36 37 38 39 40 41 42 ... 69

3. ПӘН БОЙЫНША ТАПСЫРМАЛАРДЫ ОРЫНДАУ ЖӘНЕ ТАПСЫРУ КЕСТЕСІ

№	Жұмыс түрі	Тапсырма мақсаты және мазмұны	Ұсынылатын әдебиет	Орындалу ұзақтығы	Балл	Тексеру формасы
1	Реферат, баяндама	Негізгі баяндама, өз бетімен тақырып бойынша ғылыми басылымдардан ақпарат жинау	Дәріс тақырыбына сәйкес	Апталық бөлу кестесіне сәйкес (барлығы 6 баяндама)	2	Семинарда реферат және баяндама
2	Реферат	Түркі тілдері туралы мәлімет	Дәріс тақырыбына сәйкес	4 апта	2	Баяндама
3	Реферат	Тіл жіне этнос	Тақырыпқа орай	5 апта	2	Реферат
4	Реферат	Қазақ халқының демографиясы		5 апта	2	Баяндама
5	Реферат	Түркі халықтарының этнографиясы		6 апта	2	Баяндама
6	Реферат	Түркі жазуның тарихы	7 апта	7 апта	2	Баяндама
7	Реферат	Алтын Орда дәуіріндегі түркі тілдері	11 апта	11 апта	2	Реферат Баяндама
8	Реферат	Көне түркі ескерткіштері	12 апта	12 апта	2	Реферат Баяндама
9	Тақырып б/ша жазбаша сауалнама	Оқу мате- риалын игеру деңгейіне сәй- кес, болашақ- тағы жұмыс формасына сәйкес	Дәріс тақырыбына сәйкес	ОЖСӨЖ соңынан 10 минут	2	Жазбаша жауап
10	СООӨЖ тапсырмаларын орындау(барлығы 15 тапсырма)	Аналитикалық және танымдық қабілеттерді дамыту	Дәріс тақырыбына сәйкес	ОЖСӨЖ –ға бөлінген уақыт кестесіне сәйкес	2	Сұрақтарға жауап беруін, тапсырманың орындалуын тексеру
11	Аралық тестілеу түріндегі бақылау	Оқу материа- лын игеру, логикалық ойлау қабілеттерін тексеру	1-тестілеу 1-7 тақырыптарға, 2-тексеру 8-15 тақырыптарға сәйкес	Семинар №7 Семинар №15	2	Тест бланкілерін тексеру
12	Емтихан	Білімді кешенді тексеру	15 аптаға негізгі әдебиет	Семестр бойы	100	тест

4. Пәннің әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы

№	Әдебиет атауы	Барлығы				Ескерту
№	Әдебиет атауы	кітапханада	кафедрада	Студенттердің қамтылу пайызы	Электронды түрі	Ескерту
1	Қайдаров Ә, Оразов М. Түркологияға кіріспе. А., 1985	3	4	5	2	Негізгі оқулық
2	Қайдар Ә, Оразов М. Түркітануға кіріспе. А., 2001	4	-	2.8	-	Негізгі оқулық
3	Бүркіт О. Түркітану. А.,2003	30	-	2.1	2	Негізгі оқулық
4	Ә.Құрышжанов, М.Томанов. Орхон-Енесей ескерткіштерінің зерттеу тарихы мен грамматикалық очерктер. А.,1969.	40	-	2.8	-	-
5	Ә.Құрышжанов, М.Томанов., Ғ.Айдаров Көне түркі жазбаескерткіштерінің тілі. А.,1971	10	-	0.7	-	-
6	Кузнецев П.Ц О принципах изучения грамматики	5	-	0.5	-	-
7	Қалыбаева А., Оралбаева Н. Қазіргі қазақ тілінің морфемалар жүйесі. А.,1986	25	-	1.7	-	-
8	Қазіргі қазақ тілінің сөзжасам жүйесі. А.,1989	30	-	2.1	-	-
9	Байтұрсынов А.Тіл тағлымы.-А.,1992	40	-	2.8	-	-
10	Оралбаева Н Қазақ тіліндегі етістік категориялары.А, 1980	30	-	2.1	-	-
11	Болғанбайұлы Ә.,Қалиұлы Ғ. Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы–А., 1997	40	-	2.8	-	-
12	Жексенбаева Г.Е Қазақ тіліндегі кірме сөздердің сөзжасамқызметі А.,1992	15	-	1		-
13	Жұбанов қ. Қазақ тілі жөніндегі зерттеулер. –А., 1966	5	-	0.5	-	-
14	Ибатов А. Қазақ тілінің туынды сөздер сөздігі. –А.,1988	30	-	2.1	-	-
15	Қордабаев Т Қазіргі қазақ тіліндегі шақ категориясы. А.1993					-
16	Қалыбаева А., Оралбаева Н., Қазіргі қазақ тілінің морфемалар жүйесі.-А.,1986	40	-	2.8	-	-
17	Қасабекова Қ. Негізгі түбір салт етістіктері., А.,1998	10	-	0.7		-
18	Қасабек Қ. Бір буынды негізгі түбір етістіктері,1999	40	-	2.8		-
19	.Қайдаров А.Т.,Структура односложных корней и основ в казахском языке. А.,1986	40	-	2.8	-	-
20	Манкеева Ж. Реконстукция первичных глагольных основ казахского языка. –А.,1991	30	-	2.1	-	-
21	Муртазин К. Күрделі сөздердің түркологиялық әдебиеттерде зерттелу тарихынан. –қазақ тілі мен әдебиет мәселелері, 1969	15	-	1	-	-
22	Мұсабаев Ғ.Ғ. Қазақ тіліндегі сын есімнің шырайлары,1951	30	-	2.1		-
23	Оразов М.Қазіргі қазақ тіліндегі қалып етістіктері. – А.,1980	15		2		-
24	Хасенова А. Қазақ тіліндегі туынды түбіретістіктер, 1959	10		2		-
25	Шакенов Ж. Қазіргі қазақ тіліндегі сын есім категориясы. А., 1961	5		2
26	Айтбаев Ө. Қазақ терминологиясының дамуы мен қалыптасуы. А.,1988	4		2
27	Балақаев М. Күрделі сөздердің сипаттамасы. 1987	4		2
28	Ерғалиев Т. Қазақ тіліндегі есімше категориясы. А,1958	4		2

5. ПӘН БОЙЫНША ДӘРІСТЕРДІҢ КОНСПЕКТІСІ
№1 дәріс тақырыбы: Түркітану ғылымы пәні, оның мақсаттары мен міндеттері
Қарастырылатын сұрақтар:
1. Түркітану және оның нысаны
2. Түркітану тарихын білудің қажеті
3. Дәрістің мақсаты:
Түркітану және оның нысанын, тарихын, өркениетке қосқан үлесін, мәдениетін т.б. түсіндіру.
4. Дәріс мазмұны:
Түркітану пәнінің қалыптасу тарихын, салаларын айту, түсіндіру.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар
1. Түркітану пәнінің зерттеу нысаны не?
2. Түркітану тарихын білудің қажеті неде?
6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5

№2 дәріс тақырыбы: Түркі этнонимі

Қарастырылатын сұрақтар:
1. Тіл және этнос
2. Көне түркі этногенезі мәселесі
3. Дәрістің мақсаты:
Тіл және этнос туралы пікірлерге, еңбектерге, ғылыми көзқарастарға шолу жасау, көне түркі этногенезі мәселесіне байланысты ғылыми жорамалдарды айту, дәлелдеу.
4. Дәріс мазмұны:
Тіл және этнос туралы қысқа шолу жасау. Көне түркі этногенезі мәселесіне мысалдар
арқылы тоқталу.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар
1.Тіл және этнос деген не?
2.Көне түркі этногенезі мәселесі туралы пікірлерді, еңбектерді ата, мысал келтір?
6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5
№ 3 дәріс тақырыбы: Түркі тілдерінің классификациясы
Қарастырылатын сұрақтар:
1.Тілдік жіктеулер, топтастырулар жайында мәлімет
2. Батыс ғұн тілі: бұлғар тобы, оғыз тобы, қыпшақ тобы, қарлық тобы.
3. Шығыс ғұн тілі: ұйғыр-оғыз тобы, қырғыз-қыпшақ тобы
3. Дәрістің мақсаты:
Тілдік жіктеулер, топтастырулар жайында мәліметті толыққанды беру. Ғалымдардың жіктелуіне тоқталу.
4. Дәріс мазмұны:
Тілдік жіктеулер, топтастырулар жайында мәлімет беру, батыс ғұн тілі: бұлғар тобы, оғыз тобы, қыпшақ тобы, қарлық тобы, шығыс ғұн тілі: ұйғыр-оғыз тобы, қырғыз-қыпшақ тобы жөнінде мәлімет беру.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар
1.Тілдік жіктеулер, топтастырулар жайында мәлімет айту.
2. Батыс ғұн тілі: бұлғар тобы, оғыз тобы, қыпшақ тобы, қарлық тобына жататын тілдер?
3. Шығыс ғұн тілі: ұйғыр-оғыз тобы, қырғыз-қыпшақ тобына жататын тілдер?
6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4
№4 дәріс тақырыбы: Түркі тілдерінің негізгі жүйелік ерекшеліктері
Қарастырылатын сұрақтар:
1) фонетикалық жүйе;
2) морфологиялық құрылыс;
3) лексикалық қор
3. Дәрістің мақсаты:
Түркі тілдерінің фонетикалық жүйесін, лексикалық қорын, морфологиялық құрылысын айту, мысалдар арқылы дәлелдеу.
4. Дәріс мазмұны:
Түркі тілдерінің фонетикалық жүйесі, морфологиялық құрылысы, лексикалық қоры туралы мазмұндау.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар
1. Түркі тілдерінің фонетикалық жүйесі қандай?
2. Түркі тілдерінің морфологиялық құрылысы қандай?
3. Түркі тілдерінің лексикалық қорының ерекшеліктерін ата?
6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5, 6

№5 дәріс тақырыбы: Түркі тілдерінің фонетикасы

Қарастырылатын сұрақтар:
1) Фонетикалық жүйе бойынша зерттеудің нысаны, мақсаты, әдісі.
2) Түркі тілдеріндегі дауысты дыбыстар жүйесі жайлы мәселе
3) Дауысты дыбыстардың қалыптасуы
3. Дәрістің мақсаты:
Түркі тілдерінің фонетикалық жүйе бойынша зерттеудің нысанын, мақсатын, әдісін және
түркі тілдеріндегі дауысты дыбыстар жүйесі, қалыптасуы жайлы мәлімет беру.
4. Дәріс мазмұны:
Түркі тілдерінің дауысты дыбыстары жөнінде мәлімет беру.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар
1. Фонетикалық жүйе бойынша зерттеудің нысаны, мақсаты, әдістері қандай?
2. Түркі тілдеріндегі дауысты дыбыстар жүйесі деген не?
3. Дауысты дыбыстардың қалыптасу ерекшеліктері?
6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5

№ 6 дәріс тақырыбы: Созылыңқы дауыстылар жүйесі

Қарастырылатын сұрақтар:
1.Түркі тілдерінің созылыңқы дауысытылар жүйесі
2. Созылыңқы дауыстылардың түркі тілдеріндегі зерттелуі
3. Созылыңқы дауыстылардың қазақ тіліндегі көрінісі
3. Дәрістің мақсаты:
Түркі тілдерінің созылыңқы дауысытылардың жүйесін, зерттелуін, қазақ тіліндегі көрінісін айту.
4. Дәріс мазмұны:
Түркі тілдерінің созылыңқы дауысытылар жүйесі туралы қысқаша мәлімет беру.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар
1.Түркі тілдерінің созылыңқы дауысытылар жүйесі туралы айту;
2. Созылыңқы дауыстылардың түркі тілдеріндегі зерттелуінде қысқаша мәлімет айту;
3. Созылыңқы дауыстылардың қазақ тіліндегі көрінісі мысал келтір?
6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5

№7 дәріс тақырыбы: Түркі тілдерінің дауыссыз дыбыстар жүйесі

Қарастырылатын сұрақтар:
1. Түркі тілдерінің дауыссыз дыбыстар жүйесі

Әзірбайжан, башқұрт, қарақалпақ т.б. түркі тілдерінің дауыссыз дыбыстар жүйесі

3. Түркі тілдерінің дауыссыз дыбыстарының жасалу орнына, дыбысталуына, тәсіліне қарай бөлінуі.
3. Дәрістің мақсаты:
Түркі тілдерінің ішіндегі әзірбайжан, башқұрт, қарақалпақ тілдерінің дауыссыз дыбыстар жүйесінің жасалу орнына, дыбысталуына, тәсіліне қарай бөлінуі жөнінде айту.
4. Дәріс мазмұны:
Түркі тілдерінің әзірбайжан, башқұрт, қарақалпақ т.б. дауыссыз дыбыстар жүйесінің жасалу орнына, дыбысталуына, тәсіліне қарай бөлінуі жөнінде қысқаша мәлімет беру.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар
1. Түркі тілдерінің дауыссыз дыбыстар жүйесі қандай?
2. Әзірбайжан, башқұрт, қарақалпақ т.б. түркі тілдерінің дауыссыз дыбыстар жүйесі қандай?
3. Түркі тілдерінің дауыссыз дыбыстарының жасалу орнына, дыбысталуына, тәсіліне қарай қалай бөлінеді?
6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5

№ 8 дәріс тақырыбы: Түркі тілдерінің грамматикасы /морфологиясы/

Қарастырылатын сұрақтар:
1. Түркі тілдерінің грамматикалық бірліктері
2. Түркі тілдерінің сөз құрамы

Грамматикалық көрсеткіштер

3. Дәрістің мақсаты:
Түркі тілдерінің грамматикалық бірліктері, сөз құрамы, грамматикалық көрсеткіштері туралы мәлімет беру, мысалдар арқылы дәлелдеу.
4. Дәріс мазмұны:
Түркі тілдерінің грамматикалық бірліктері, сөз құрамы, грамматикалық көрсеткіштері туралы айтылады.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар

Түркі тілдерінің грамматикалық бірліктерін ата?
Түркі тілдерінің сөз құрамының ерекшеліктері қандай?
Грамматикалық көрсеткіштер ата?

6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5

№9 дәріс тақырыбы: Күрделі морфемалар

Қарастырылатын сұрақтар:
1. Күрделі морфемалар олардың құрылысы
2. Күрделі есім тұлғалары
3. Күрделі етістік тұлғалары
3. Дәрістің мақсаты:
Күрделі морфемалардың құрылысының ерекшеліктерін, практикалық қырларын мысалдар арқылы таныту.
4. Дәріс мазмұны:
Күрделі морфемалардың құрылысы, соның ішінде күрделі есім тұлғалары, күрделі етістік тұлғалары баяндалады.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар
1. Күрделі морфемалардың ерекшелігі?
2. Күрделі есім тұлғалары құрамы қандай?
3. Күрделі етістік тұлғалардың құрамы қандай?
6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5

№10 дәріс тақырыбы: Түркі тілдерінің грамматикалық құрамы мәселесі

Қарастырылатын сұрақтар:
1. Сөздің грамматикалық құрамы, басты ерекшеліктері.
2. Түбірлердің синкретизмі жайлы мәселе.
3. Көмекші морфема, түрлері.
4. Жалғаулар, олардың түрлері.
3. Дәрістің мақсаты:
Сөздің грамматикалық құрамы, түбірлердің синкретизмі, көмекші морфема, түрлері,
жалғаулар, олардың түрлері жайында мәлімет беру.
4. Дәріс мазмұны:.
Сөздің грамматикалық құрамы, ерекшеліктері, түбірлердің синкретизмі, көмекші морфема, түрлері, жалғаулар, олардың түрлері туралы айту.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар

Сөздің грамматикалық құрамы, басты ерекшеліктері.
Түбірлердің синкретизмі жайлы мәселе.
Көмекші морфема, түрлері.
Жалғаулар, олардың түрлері.

6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8

№11 дәріс тақырыбы: Түркі тілдерінің зерттелуі

Қарастырылатын сұрақтар:
1. Түркі тілдерінің араб елдерінде зерттелуі
2. Түркі тілдерінің еуропада зерттелуі
3. Түркі тілдерінің Ресейде зерттелуі
3. Дәрістің мақсаты:
Түркі тілдерінің араб елдерінде, еуропада, Ресейде зерттелуі жайында мәлімет беру.
4. Дәріс мазмұны:
Түркі тілдерінің араб елдерінде, еуропада, Ресейде зерттелуі туралы айту.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар
1. Түркі тілдерінің араб елдерінде зертттелуіндегі ерекшеліктер?
2. Түркі тілдерінің еуропада зерттелуіндегі ерекшеліктер?
3. Түркі тілдерінің Ресейде зерттелуіндегі ерекшеліктер?
6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5
№12 дәріс тақырыбы: Түркі тілдерінің қалыптасу және даму дәуірлері
Қарастырылатын сұрақтар:
1. Алтай дәуірі
2. Ғұн дәуірі
3. Көне түркі дәуірі
4. Орта түркі дәуірі
5. Жаңа түркі дәуірі
6. Әзірбайжан, башқұрт, қарақалпақ тілдерінің дәуірлеу кезеңдері
3. Дәрістің мақсаты:
Алтай дәуірі, ғұн дәуірі, көне түркі дәуірі, орта түркі дәуірі және жаңа түркі дәуіріндегі түркі тілдерінің зерттелуі жайында айту.
4. Дәріс мазмұны:
Алтай, ғұн, көне түркі дәуірі, орта түркі дәуірі, жаңа түркі дәуіріндегі түркі тілдерінің қалыптасу ерекшеліктері айтылады.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар
1. Алтай дәуіріндегі түркі тілдері?
2. Ғұн дәуіріндегі түркі тілдері
3. Көне түркі дәуіріндегі түркі тілдері?
4. Орта түркі дәуіріндегі түркі тілдері?
5. Жаңа түркі дәуіріндегі түркі тілдері?
6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5

№13 дәріс тақырыбы: Ең жаңа түркі дәуірі

Қарастырылатын сұрақтар:

Ең жаңа түркі дәуірі
Түркітанушы ғалымдар

3. Дәрістің мақсаты:
Түркітанушы ғалымдардың еңбектеріне, көзқарастарына шолу жасау, таныту.
4. Дәріс мазмұны:
Түркітанушы ғалымдардың түркітануға қосқан еңбектері сөз болады.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар
1.Ең жаңа түркі дәуірі ерекшелігі?
2.Түркітанушы ғалымдар ата?
6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5

№14 дәріс тақырыбы: Түркі тілдерінің Батыс және Шығыс Ғұн тармағы

Қарастырылатын сұрақтар:
1.Бұлғар тобы
2. Оғыз тобы
3. Қарлұқ тобы
3. Дәрістің мақсаты:
Бұлғар тобына, оғыз тобына, қарлұқ тобына жататын тілдердің лексика-грамматикалық ерекшеліктерін сипаттау.
4. Дәріс мазмұны:
Бұл тілдер тобына жататын тілдік топтардың ерекшелігін айту.
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар
1. Бұлғар тобына қандай тілдер жатады?
2. Оғыз тобына қандай тілдер жатады?
3. Қарлұқ тобына қандай тілдер жатады?
6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5

№15 дәріс тақырыбы: Қайталау

Қарастырылатын сұрақтар: Қайталау
3. Дәрістің мақсаты: Қайталау
4. Дәріс мазмұны: Қайталау
5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар Қайталау
6. Пайдаланатын әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5
Пайдаланатын әдебиеттер:
1. Қазақ тілінің грамматикасы . - Астана, 2002.
2. Ысқақов А . Қазіргі қазақ тілі. - А., 1991.
3. Қалыбаева А . Оралбаева Н . Қазіргі қазақ тілінің морфемалар жүйесі . - А, 1986.
4. Аханов К . Грамматика теориясының негіздері. - А ., 1996.
5. Оралбай Н. Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы. - А., 2007.
6. ОразбаеваФ.Ш.,Сағидолда Г.,Қасым Б.,Қобыланова А және т.б.Қазіргі қазақ тілі. - А., 2005.
7. Маманов Ы.Е . Қазіргі қазақ тілі. - А., 1966.
8. Исаев С. Қазіргі қазақ тіліндегі сөздердің грамматикалық сипаты. - А.,1998.
9. Төлеуов Ә . Сөз таптары . - А., 2002.
10. Кузнецов П . Ц . О принципах изучения грамматики М . 1961г. стр 25.
11. Қазақ тілі энциклопедия. – А., 1998.
12. Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. –А., 1992.
13. Жұбанов Қ. Қазақ тілі жөніндегі зерттеулер. – А., 1956, 1993.
14. Жұбанов Қ. Қазақ тілінің жоғарғы курсы. – А., 1999.
15. Сауранбаев Н.Т. Қазақ тілі. Педучилищелерге арналған. - А., 1953.
16. Исаев С. Етістіктің грамматикалық сипаты.- А., 1997.
17. Төлеуов Ә. Қазақ тіліндегі зат есім категориясы. - А., 1971.
18. Фердинанд де Соссюр. Курс общей лингвистики. - М.,1933.
19. Сарыбаев Ш.Х. Табыс жалғаудың тасалануы. –Халық мұғалімі. - 194О.№3.
20. Төлеуов Ә. Кейбір көрсеткіштердің тасалануы, тасаланбауы. Қазақстан мұғалімі. 1960. 7 январь, № 2.
21. Исаев С. Грамматикалық мағына мен форманың сәйкестігі және нөлдік тұлға. - Қазақстан мектебі. 1976. № 8.
22.ТөлеуовӘ.Септік көрсеткіштері қандай жағдайда тасаланады?-Қазақстанмектебі,1963 №11.
23. Исаев С. Нөлдік форма. - Қазақ грамматикасы. 2002.
24. Оралбаева Н.О. Проблемы нулевой формы и нулевого слова в грамматическом строе тюркских языков СССР. - М., 1976.
25. Балтабаева Ж. Семантика-стилистические функции неоформленного родительного и винительного падежей в казахском языке. - Диссертация кандидата филологических наук. - Алма-Ата, 1983.
26. Омарова А. Қазіргі қазақ тіліндегі нөлдік морфема. - А, 2004.
27. Кузнецов П . Ц . О принципах изучения грамматики. - М., 1961.
28.СмирницкийА.И.Лексическое и грамматическое в слове²вопросы грамматического строя².-М., 1955.
29.Милославский И. Г. Морфологические категории современного русского языка. - М., 1981.
30. Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. – А., 1992.
31. Хасенова А . Етістіктің лексика-грамматикалық сипаты. - А., 1971.
32. Ибатов А. Сөздің морфологиялық құрылымы. - А., 1985.
33. Оралбаева Н. Қазақ тіліндегі етістік категориялары. - А., 1980.
34. Нұрғалиев М. Көптік жалғау туралы. – А., 1973.
35. Данияров А. Қазіргі қазақ тілінде көптік категориясының берілу жолдары. // Тіл және әдебиет мәселелері. – А., 1963.
36. Сауранбаев Н.Т. Қазақ тілі. Педучилищелерге арналған. - А., 1953.
37. Нұрмағамбетова Ә. Дағдыдан тыс тәуелдік жалғау. // Қазақстан мектебі. 1971.№7.95-96бб.
38. Мұсабекова Ф. Қазақ тіліндегі септік жалғауының берілетін мағыналары. // Труды научной конференции, посвященным 40-летию КазПИ им. Абая. - А., 1968.
39. Мұсабаев Ғ. Қазақ тіліндегі сын есімнің шырайлары. – А., 1961.
40. Мұсабекова Ф.Сын есім, оның қолданылуы.//Қазақ филологиясы. 4-кітап.– А.,1977.44-51б.
41. Исаев С. И тұлғалы қатыстық сын есімдер және сөз тіркесін құраудағы оның рөлі туралы. // ҚазССР ҒА-ның хабарлары, 1965, 1-шығуы.
42. Шәкенов М. Қазіргі қазақ тіліндегі сын есім категориясы. – А., 1961.
43. Қордабаев Т. Қазіргі қазақ тіліндегі шақ категориясы. - А., 1993.
44. Хасенов А. Қазіргі қазақ тіліндегі сан есімдер. – А., 1957.
45. Сайранбаев Т. Сын, сан есімдердің етістікпен тіркесі. Дисс. автореф. – А., 1966.
46. Шаһарман Г. Бір, жалғыз, екі, егіз сөздерінің семантикалық ерекшеліктері. // Қазақ тілі және лингводидактика мәселелері. – А.: АлМУ, 1997. – 108-112 б.
47. Ибатов А. Қазақ тіліндегі есімдіктер. – А., 1961.
48. Ибатов А. Қазақ тіліндегі есімдіктер тарихынан. – А., 1966.
49. Қалыбаева А. Қазақ тіліндегі етіс категориясы. – А., 1957.
50. Оралбаева Н. Қазақ тіліндегі етістіктің категориялары. – А., 1980.
51. Оразов М. Семантика казахского глагола. Д.д. автореф. – А., 1983.
52. Оразов М. Қазақ тіліндегі қалып етістіктері. – А., 1980.
53. Әбілқаев А. Де етістігінің мағыналары мен қызметтері. – А., 1958.
54. Қасымова Б. Қазақ тіліндегі күрделі етістіктердің тірек компоненттері. // Қазақстан мектебі. 1984. №5, 60-61 б.
55. Әбдіғалиева Т. қазіргі қазақ тіліндегі болымдылық, болымсыздық категориясы. Докт. дисс. автореф. – А., 1998.
56. Жұмағұлова О. Көсемшенің қызметтері туралы. – А., 1998.
57. Омарова А. Осы шақтың Қ.Жұбановқа дейінгі грамматикалардағы көрінісі // Проф. Н.Оралбаева және қазақ тілі білімінің мәселелері. – А., 1998.
58. Ерғалиев Т. қазақ тіліндегі есімше категориясы. – А., 1958.
59. Искакова А. Наречие в казахском языке. – А., 1960.
60. Сарыбаев Ш. Еліктеуіш сөздер. – А., 1982.
61. Катембаева Б. Подражательные слова в казахском языке. АКД. – А., 1965.
62. Катембаева Б. Еліктеуіш сөздерді оқыту. – А., 1973.
63. Әміров Р. Қазақ тіліндегі жалғаулықтар. – А., 1959.
64. Кенжебаева Ф. Шылау сөздер. // Қазақстан мектебі. №9. 1962.
65. Шақаман Ы. Демеулік шылаулардың зат есімге тіркесі мен қолданылу аясы. // Қазақ тілі мен әдебиеті. 1967, № 9, 77-80 бб.
66. Сарыбаев Ш. Междометия в казахском языке. – А., 1959.
67. Ыбыраев С. Бір фонемалы одағайлардың мағынасы мен интонациясы // Қазақстан мектебі, 1984. №8. 71 б.
68. Қасабекова Қ. Негіз түбір салт етістіктер. А., 1998.
69. Қасабек Қ. Бір буынды негізгі түбір салт етістіктер. А., 1999.
70. Қасымова Б. Қазіргі қазақ тіліндегі күрделі етістіктер. А., 1996.
71. Хасанова С., Әбдіғалиева Т., Қасабекова Қ., Шалабаев Б. Кестелі грамматика. А., 1996.

6.Семинар (практикалық) сабақтардың жоспары

№	Тақырып	Мазмұны	Апта	Әдебиет
1	Түркітану ғылымы пәні, оның мақсаттары мен міндеттері	1. Түркітану және оның нысаны 2.Түркітану тарихын білудің қажеті	1	Бүркітов О. Түркітану. А. 2000 ж. 3-16 беттер. Қайдаров Ә., Оразов М. Түркологияға кіріспе. Алматы, 1985. 3-10 беттер. Қайдаров Ә., Оразов М. Түркітану кіріспе. Алматы, Ғылым, 1990-220 б. 3-18беттер. Баскаков Н.А. Тюркские языки. М., 1960. 3-12 беттер. Баскаков Н.А. Введение в изучене тюркских языков. М., 1981. 3-18 беттер. Баскаков Н.А.Истоико-типологическая морфология тюрксих языков. М., 1979. 3-18 беттер.
2	Түркі этнонимі	1. Тіл және этнос 2. Көне түркі этногенезі мәселесі

жүктеу/скачать 1,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 35 36 37 38 39 40 41 42 ... 69