Әдістемелік нұсқау:
Коучингтің жалпы мазмұны: Әріптестер тобымен бірлесіп оқыту мен оқу саласындағы зерттеулер туралы кәсіби пікір алмасу; Оқыту мен оқуды жетілдіру үшін бағалау (жиынтық және формативтік) тиімділігін қамтамасыз етуде әріптестерге көмек көрсету;
Оқушы жетістіктері, даму қарқыны және оның қалыптасуы мен дамуына септігін тигізетін даму бағыттары бойынша сындарлы кері байланыс ұсыну; Мұғалімдерді оқыту, оларды мектептегі Lesson study-ге тарту мәселелері бойынша мұғалімдер тобымен кәсіби әңгіме;
Мектеп мұғалімдерінің кәсіби қоғамдастығының қарқынды жұмыс істеуіне ықпал ету, оқыту тәжірибесін жетілдіру мәселелері бойынша жұмыс жүргізілуіне ықпал ету;
Мектеп мұғалімдерінің практикасын дамыту мақсатында инновациялық оқу тәжірибелерін зерттеу және бағалау.
Міндеттері:
Бағдарламаның негізгі идеялары туралы рефлексивтік ойлау;
Ұсынылған әдебиеттер:
Таубаева Ш.Т., Иманбаева С.Т., Берикханова А.Е. Педагогика, -Алматы: ОНОН. 2017, -340 б.
Cұлтанова Ғ. Педагогика. Оқу құралы, -Тараз: ТарМПИ, 2014, -300 б.
Педагогика: көрнекі дәрістер жинағы. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогика институты, 2008, -298 б.
№15 Білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылау, есепке алу жəне тексеру.
Мақсаты: Мектептегі педагогикалық процесті басқарудың және білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылау, есепке алу жəне тексеру теориялық негіздерін меңгеру.
Достарыңызбен бөлісу: |
