Тұсаукесер
10 мин
|
«Ой - қозғау»
Мақсаты: тірек сызба арқылы топтастыру
|
Топтастыру әдісі
Ендеше күз мезгілі туралы ойымызды өткен тақырыптарға сүйене отырып тірек-сызба арқылы топтастыру
К ү з
-салқын күн, күн қысқарып,түн түн ұзарады,молшылық жапырақтар сарғаяды,егін жинау,құстар жылы жаққа қайтады
|
Күз мезгілі туралы ойларын өткен тақырыптарға сүйене отырып тірек-сызба арқылы топтастырады, постерде қорғап шығады
|
Бас бармақпен бағалау
|
Негізгі бөлім
20 мин
Қорытынды
|
Жаңа білімді игерту «Болжау стратегиясы »
Мақсаты: Ой белсенділіктерінің дамуына ықпал ету
Сергіту сәті
«Бірлесіп жұмыс істеу»
«Ой толғаныс»
|
Сабақтың тақырыбын хабарлау, мақсатын айту.
Серпілген сауал
-Суретке ат қой. -Суреттегі тағамдар туралы білетіндерінді айт -Осы тағамдар дастарханға қалай келетіні туралы әңгімеле - Асты қадірлеу жайлы әдептілік ережесі; -Дастархан мәдениеті жайлы әңгіме айту(ас ішу кезіндегі).
Оқулықпен жұмыс.
Әр топ жеке-жеке іштей оқу.
Күзде жер жыртады----------------тырмалайды--------------тұқым әзірлейді---------------себеді----------------- күзде егеді--------------көктемде шығады------------күтіп-баптайды---------------піседі----------орады---------------баулайды--------------кептіреді------------маялайды---------------бастырады-------------------ұн тартады----------------қамыр илейді-----------------пісіреді-----------------нан
Сергіту сәтін жасау
Күн шапағын жаяды
Тербеледі егіндік.
Егін ектік дән септік
Нанға тойып керілдік.
Дәптермен жұмыс Ертегі мазмұнына сүйеніп өлең жолдарын құрастыру
-------------------------- жыртады,
--- --------------------- себеді.
-------------------------- орады
------------------------- илейді
Егінші мен қасқыр» ертегісі ертегінің қай түріне жатады деп ойлайсыңдар? Дүниедегі ең дәмді ас қандай тағам деп ойлайсың? Пікіріңді дәлелде. Осы ертегі мазмұнына сай қандай мақал-мәтел айта аласыңдар
1 Еңбек етсең ерінбей,
Тояды қарның тіленбей.
2. Ас атасы - нан.
3. Дастарханда наны жоқтың,
Тамағының сәні жоқ
4. Нанға құрмет - елге құрмет.
5. Нан – дастархан байлығы
6. Еңбектің наны тәтті,
Жалқаудың жаны тәтті.
|
Дәптерге сабақтың тақырыбын жазады.
Оқушылар сұрақтарға жауап береді
Әр топ жеке-жеке іштей оқиды;
Оқушылар мәтінмен танысады, топта бірлесіп талдап, талқылайды, қорғайды.
Сөздікпен жұмыс жасайды.
Сергіту сәтін орындайды
Өлеңдерін дәптерлеріне жазады Әр топтың жазылған өлеңдерін жеке- жеке оқу
Тұрмыс – салт ертегісі. Себебі бұл ертегіде адамның күнделікті өмірінен алынған яғни нанның дайындалу тәсілі айтылған. Пікірлерін дәлелдейді
Мақал-мәтелдерін айтады
|
«Епті екенсіңдер»
«Жарайсыңдар!»
«Смайлик»
«Тамаша!»
«Өте жақсы!»
|
Сұрақтар жазылған парақ
Оқулық.
АКТ
Дәптер
|
