Үшінші мыңжылдық құзіреттілік білім беру жағдайында мұғалімнің инновациялық даярлығын қажет ететін, жаңа тұрпатты мұғалімнің инновациялық іс-әрекетінің кезеңі


Кесте – 5. Дәстүрлі білім беру мен инновациялық білім беру



бет15/151
Дата18.05.2022
өлшемі0,84 Mb.
#143631
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   151
Байланысты:
Бұзаубақова К.Ж. Инновациялық педагогика негіздері (1)

Кесте – 5. Дәстүрлі білім беру мен инновациялық білім беру
салыстырмалы сипаттамасы

Рет
Саны

Білім беру түрлерін салыстыру көрсеткіштері

Мазмұндық сипаттамасы

дәстүрлі білім беру

инновациялық білім беру

1.

Білім берудің мазмұны

Табиғат - Адам - Қоғам жайындағы іргелі білім беру

Табиғат - Адам - Қоғам жайындағы интегралданған білімді адамның іс - әрекетін түрлендіруге пайдалану, интерактивті әдіс - тәсілдер

2.

Қалыптасатын дүниетаным

Әлемді бірден, сол күйінде қабылдау

«Адам - Қоғам - Табиғат» қатынастарын үйлесімді бағыттайтын жүйелі ойлау мәдениеті дүниетанымы қалыптасады

3.

Оқыту әдістері

Балаға білімді дайын күйінде беретін әдіс- тәсілдер басымырақ

Бала білімді өзі іздеп табатындай мұғалім - оқушының шығармашылық
іс- әрекетіне негізделген, адамның жаңа іс–әрекетін, шабытын туғызатын әдіс-тәсілдер

4.

Нәтиже

Білім беру мазмұнының әлеуметтік-гуманитарлық және ғылыми техникалық құраушысының жасанды ара - қатынасы, кәсіби біліктілік

Кәсіби біліктіліктің негізгі факторы ретінде адамгершілік, рухани, әлеуметтік жауапкершілікті қалыптастыру және дамыту

Баланың санасы «сорып алатындай» болады, сондықтан дидактиканың басты мақсаты - қоршаған ортаны «сорып алуға» дайындау.
Білім беру технологияларын жүзеге асыруда тұлғаның төмендегідей сипаттамалық ерекшеліктерін ескеруіміз қажет:

  • танымдық үдерістердің жүру ерекшеліктері: ойлау, зейін, қабылдау, зерделеу, сөйлеу;

  • тұлғаның әлеуеттік типінің ерекшеліктері: жоғарғы нерв жүйесінің іс-әрекеті, темперамент, күш-жігер, мінез-құлық (интеллектуалдық, адамгершілік, эмоционалдық, мәдени, іскерлік, дене);

  • тұлғаның бағыттылығы: адам-адам, қоғам-адам, адам-табиғат, адам-техника, адам-таңбалар жүйесі, адам-көркем образ бағытындағы таңдауы;

  • білімділік деңгейі.

4-суретте инновациялық оқытудың ерекшеліктері ашып көрсетілді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   151




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет