Силлабус пән туралы ақпарат


Академиялық тәртіп ережелері



жүктеу/скачать 54,47 Kb.
бет3/3
Дата09.10.2023
өлшемі54,47 Kb.
#184373
түріБағдарламасы
1   2   3
Байланысты:
СИЛЛАБУС ГОӘ 3 курс. Гео-тарих

Академиялық тәртіп ережелері: Сабаққа міндетті түрде қатысу, кешігуге жол бермеу. Сабаққа кешігу және сабақтан себепсіз қалу 0 баллмен бағаланады.
Тапсырмаларды (БӨЖ, аралық, бақылау, зертханалық, жобалық және т.б.), жобаларды, емтихандарды орындау және тапсыру мерзімдерін міндетті түрде сақтау. Тапсыру мерзімі бұзылған жағдайда тапсырма айыппұл баллдарын шегеру есебімен бағаланады
Академиялық құндылықтар:
Академиялық адалдық және тұтастық: барлық тапсырмаларды орындау дербестігі; плагиаттың, жалғандықтың, шпаргалкаларды пайдаланудың, білімді бақылаудың барлық түрлеріндекөшіріп алу және оқытушыны алдауды болдырмау. Мүмкіндігі шектеулі студенттер e-mai: laksai1966@mail.ru эдектронды поштасы бойынша кеңес ала алады:


5. Ақпараттық ресурстар: (Интернет-ресурстарды қоса алғанда)*
1.https://adilet.zan.kz › kaz › docs





2.https://umckrg.gov.kz › files › loader


3.https://okulyk.kz › all-books


Оқу әдебиеті: 1. Е.А. Тоқпанов, А.У. Абулгазиев. А.М.Сергеева, Б.Ш. Әбдіманапов. Географияны оқыту әдістемесі. Оқулық - 1.2 бөлім. Алматы. 2022 ж-Эверо, - 244 б - 184 б.
2. Ә. С. Ақашева, К. Ж. Дүйсебаева, Г. Н. Нүсіпова. География мен экологияны оқыту әдістемесі: оқу әдістемелік құрал. - Қарағанды : Ақ Нұр, 2012. 
3. Географиялық білім беру жүйесіндегі жаңа инновациялық технологиялар. Е.А.Тоқпанов [және т.б]. - Алматы: Эверо, 2019.
4. Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндер бойынша педагог кадрларды даярлайтын жоғары оқу орындарының профессор-оқытушылар құрамының біліктілігін арттыру курсының білім беру бағдарламасы оқытушыға арналған нұсқаулық. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығының Ғылыми-әдістемелік кеңесі ұсынған © «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2018


6. Оқу курсының тақырыбын іске асыру күнтізбесі: (кестеде ұсынылған бағалаудың нұсқасасы келтірілген, кафедра шешімі бойынша оны өзгертуге болады; апталар бойынша аудиториялық сабақтардың көлемі және СӨЖ пән бағдарламасына байланысты)*



Апта /күні

Тақырып атауы (дәріс, практикалық сабақ, СӨЖ)

Сағат саны

Ең жоғары балл

1

2

3

5

1

Дәріс. Географияны оқыту әдістемесі – ғылым ретінде. Географияны оқыту әдістемесінің(технологиясының) мақсаты мен міндеттері.

2

2

Практикалық сабақ . Географияны оқыту технологиясы пәнін оқытудың мақсаты мен міндеттері, құрылымы, басқа ғылымдармен байланысы және Спиралды жүйемен құрылған жаңартылған мазмұндағы жаратылыстану және география пәнінің мазмұны мен құрылымының ерекшеліктері

2

6




БОӨЖ . 1.География пәнінің зерттеу әдістерінің түрлері.
2. Географияны оқыту әдістемесінің басқа ғылымдармен байланысы.
3.Географияны оқыту әдістемесінің практикамен байланысы.

1

4

2



Дәріс. Білім мазмұны жаңартылған мектеп географиясының оқу бағдарламасының спиралдық жүйемен құрылу ерекшеліктері



2

2

Практикалық сабақ Жаратылыстану пәнінің мазмұны мен құрылымы үлгілік оқу жоспарының негізгі айдарлары
2. 7-9 сыныпта оқылатын география пәнінің үлглгілік (ұзақ мерзімді) оқу жоспарының әдістемелік құрылуы ерекшеліктері
3. 10-11 сыныпта оқытылатын география пәнінің үлгілік (ұзақ мерзімді) оқу жоспарының құрылымы



2

6




БОӨЖ. 1.Мектеп географиясының оқу бағдарламасының спиральдығы.
2. Мектепте географияны оқытудың мақсаты мен міндеттері

1

4

3



Дәріс. Мектеп географиясының мазмұны мен құрылымы

2

2

Практикалық сабақ Мектеп географиясының мазмұны мен құрылымы

2

6

БОӨЖ .1.Географиялық теориялар, заңлылықтар, үрдістер мен құбылыстар туралы білім негіздері
2.Мектеп географиясын оқыту барысында оқушылардың іскерліктері мен дағдыларын, дүниетанымдық ойларын қалыптастыру



1

4

4

Дәріс. Мектеп географиясын оқыту әдістері



2

2

Практикалық сабақ. География сабақтарында қолданылытын әдістің түрлері. Дәстүрлі және заманауи әдістердің айырмашылығы және тиімді тұстары.

2

8

БОӨЖ.1.Заманауи оқыту құралдарының негізгі түрлері мен ақаратын дидактикалық қызметі
2.Заманауи ақпараттық-қатынастық технологиялар мен интербелсенді оқыту құралдарын оқу үрдісінде қолдану әдістері
3. Электронды интербелсенді карталар мен графиктік редакторларды, деректер базаларын оқыту құралы ретінде оқу үрдісінде қолдану
3. техникалық оқыту құралдарын пайдалану әдістері тақырыбында постер құру және қорғау

1

4

5

Дәріс. Географияны оқытуда қолданылатын заманауи педагогикалық оқыту технологияларын жіктеу.

2

2

Практикалық сабақ. Мектеп географиясын оқыту барысында географияны оқыту технологиясын пайдалана отырып сабақ беру үлгісін көрсету.



2

8




БОӨЖ. 1.Оқыту әдістерін топтастыру.
2. Лернер мен Скаткин әдістері.
3. Пән аралық байланыстың сабақта алатын орны.

1

4

6

Дәріс. Бенджамин Блумның таным деңгейлерінің таксаномиясы және сабақты зерттеу(Lesson study) технологиясы

2

2

Практикалық сабақ. Блумның таным деңгейлері таксаномиясы технологиясын география сабақтарында тиімді пайдалану

2

6

БОӨЖ.1.Географияны жеке тұлғаға бағдарлап оқыту технологиялары
2. Блумның таным деңгейлерін таксаномиясы технологиясын география сабақтарында тиімді пайдалану
3. Мектеп географиясында қолданылатын деңгейлеп даралап оқытуды ұйымдастыру технологиясы

1

4

7

Дәріс. Негізгі оқыту құралдарымен жұмыс жаау әдістері

2

2

Практикалық сабақ. Географияны оқыту құралдары мен география кабинетiнің оқу-танымдық қызметімен танысу және құрал жабдықтар мен жұмыс жүргізу

2

6

БОӨЖ. 1. Заманауи оқыту құралдарының оқу-танымдық қызметі
2 Электронды интербелсенді оқыту құралдарын география сабақтарында пайдалану
3. Электронды карталар мен графиктік редакторларды, беректер базасын оқу үрдісінде пайдалану

1

4

8

Дәріс. Географияны оқытуды ұйымдастыру

2

2

Практикалық сабақ. Күнделікті сабақты жоспарлау
1.Мұғалімнің сабаққа дайындығы Қазіргі география сабақтарын ұйымдастыру мен өткізуге қойылатын әдістемелік талаптар
2. Қысқа және орта мерзімді жоспарды құру әдістері
3. Бағалау өлшемдері мен дескрипторларын құру тәсілдері

2

6

БОӨЖ. 1.Проблемалы оқыту және оны ұйымдастыру тәсілдері.
2.Географиялық ұғымдарды қалыптастыру әдістері

1

4

1 аралық бақылау




100

9

Дәріс Білім алушылардың оқу жетістігін бағалау

2

2

Практикалық сабақ. Критериалды бағалау түрлерімен танысу және оны сабақ үстінде пайдалану жолдары.(БЖБ,ТЖБ тапсырмаларын құрастыру)

2

8

БОӨЖ . 1. Оқушылардың географиялық карталармен, глобуспен жұмыстарын ұйымдастырудың тиімді тәсілдері
2. Графиктік сызбалар мен диаграммалармен, статистикалық кестлермен жұмыс жасау
3.Қазіргі заманауи интербелсенді оқыту құралдарының географиялық білім мен іскерлік-дағдыларды қалыптастыру мақсатында пайдалану әдістері

1

4

10

Дәріс. География пәнінен жүргізілетін сыныптан тыс және Өлкетану жұмыстарының түрлері және оны ұйымдастыру жолдары.

2

2

Практикалық сабақ. Географиядан пәнінен өткізілетін сыныптан тыс және Өлкетану жұмыстардың түрлері және оның географиялық білімді қалыптастырудағы маңызы.

2

8




БОӨЖ. 1.Топ серуен географияны оқыту формаларының бірі
2. Топ серуеннің оқушыларды еңбекке баулудағы рөлі

1

4

11

Дәріс. Қазіргі география кабинеті және мектептің географиялық алаңы

2

2

Практикалық сабақ. Сабақ берудегі географиялық кабинеттің және географиялық алаңның рөлі.

2

8




БОӨЖ.1.Сабақтан тыс жұмыстың жоспарын құрастыр.
Туған жеріңе өлкетанулық саяхат.

1

4

12

Дәріс. Жаратылыстану пәнінің құрылымы мен мазмұны

2

2

Практикалық сабақ. Жаратылыстану пәніндегі бөлімдермен таныса отырып 5- 6 сынып арасындағы спиралдылықты анықтау және сабақ берудегі тиімді технлогиялар.

2

8

БОӨЖ.1. Ғылым әлемі, Заттар және материалдар бөлімінің мазмүны, оқыту әдістемесі
2. Заттар және материалдар, тірі және өлі табиғаттағы процестер тақырыбын оқыту әдістері. Қысқа мерзімді оқу жоспарын, бағалау өлшемдері мен дескрипторларын құру
3. Энергия және қозғалыс, экология және тұрақты даму тақырыптарын оқыту әдістері.
4.Әлемді өзгертетін жаңалықтар тақырыбын оқыту әдістері



1

4

13



Дәріс. География пәнінің құрылымы мен мазмұны(7-8 сынып географиясы).

2

2

Практикалық сабақ. 7-8сынып географиясындағы физикалық география, экономикалық. әлеуметтік, саяси география бөлімдерімен танысу және тиімді оқыту әдістерін таңдау

2

10

БОӨЖ. 1.Географиялық зерттеу әдістері , картография және геоинформатика тақырыптарын оқыту әдістері
2. Табиғатты пайдалану және геоэкология тақырыбын оқыту әдістері Қалыптастырушы, жинақтап және тоқсандық бағалау өлшемдері мен дескрипторларын құру
3.Геоэкономика, геосаясат тақырыптарын оқыту әдістері
4.Елтану, Адамзатың ғаламдық проблемалары тақырыптарын оқыту әдістері.

1

4

14



Дәріс. Қазақстан географиясы пәнінің құрылымы мен мазмұны( 9 сынып).

2

2

Практикалық сабақ. 9 сынып географиясындағы физикалық география, экономикалық. әлеуметтік, саяси география бөлімдерімен танысу және тиімді оқыту әдістерін таңдау



2

8

БОӨЖ.Географиялық зерттеу әдістері , картография және геоинформатика тақырыптарын оқыту әдістері
2. Табиғатты пайдалану және геоэкология тақырыбын оқыту әдістері Қалыптастырушы, жинақтап және тоқсандық бағалау өлшемдері мен дескрипторларын құру
3.Геоэкономика, геосаясат тақырыптарын оқыту әдістері
4.Елтану, Адамзатың ғаламдық проблемалары тақырыптарын оқыту әдістері.

1

4

15

Дәріс. География пәнінің құрылымы мен мазмұны( 10-11 сынып географиясы).

2

2

Практикалық сабақ. 10-11 сынып географиясының мазмұнын талқылау және тиімді оқыту әдістерін таңдау

2

8

БОӨЖ.1.Рефлекция сабағы

1

4

2 аралық бақылау,барлығы




100

Оқытушы _________________________Абулгазиев А.У
Кафедра меңгерушісі__________________Алиасқаров Д.Т
Институт оқу-әдістемелік бірлестігінің бастығы ______________Бейкитова А.Н
жүктеу/скачать 54,47 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет