Академиялық құндылықтар:
Академиялық адалдық және тұтастық: барлық тапсырмаларды орындау дербестігі; плагиаттың, жалғандықтың, шпаргалкаларды пайдаланудың, білімді бақылаудың барлық түрлерінде көшіріп алу және оқытушыны алдауды болдырмау.
Мүмкіндігі шектеулі магистранттар e-mail бойынша кеңес ала алады.
Пән преревизиттері: Жалпы биология, Адам анатомиясы және физиологиясы
Пән постреквизиттері: Педагогика, Психология, Оқу әдістемесі.
5. Ақпараттық ресурстар:
Оқу әдебиеттері:
1. Жапаркулова Н.И., Мурзахметова М.К.; Сейдахметова З.Ж. Оқушылардың даму физиологиясы : оқу құралы - Алматы : Лантар Трейд, 2020. - 145 б.
2. Торманов Н. Адам физиологиясы. Н. Торманов, С. Төлеуханов; Оқулық. – Алматы: Бастау .1-кітап. – 2015. – 344 б. + сурет.
3. Төлеуханов С.Т Жүйке және сезім жүйелер физологиясы, әдістемелік құрал. 2014. - 138 б.
4. Бейсембаева З.И. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы пәнінен тәжірибелік сабаққа арналған оқулық. –Қарағанды: ЖК «АҚНҰР баспасы», 2014. – 168 бет.
5.Төленбек И.М. Адам мен жануарлар физиологиясы.(1,2-бөлім) Алматы:«Ұлағат»,2013, 416
Интернет-ресурстары:
1. http://www.neobook.ru
3. http://www.kanctorg.ru
4. http://www. Physiology.ru/handbooks.html
5. http://galactic.org.ua/clovo/o_rf.htm
6. http://obi.ing.ras.ru/humbio/default.htm
6. Оқу курсының тақырытарын жүзеге асыру күнтізбесі:
Апта /күні
|
Тақырып атауы (дәріс, семинар сабағы, СӨЖ) және қолданылатын оқыту әдістері
|
Сағат саны
|
Ең жоғары балл
|
Бақылау формасы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1
|
Дәріс: Кіріспе.
Адам организімінің өсуі мен даму заңдылықтары
|
1
|
1
|
Презентация
Конспект
Топтық жұмыс
|
Семинар сабағы: Балалардың өсіп дамуына қоршаған ортаның әсері
|
1
|
7
|
2
|
Дәріс: Жүйке жүйесінің физиологиясы. 1 бөлім
|
1
|
1
|
Семинар сабағы: Балалар орталық жүйке жүйесіндегі қозу мен тежелу үрдістері және олардың өз ара әрекеттесуі
|
1
|
7
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |