Сынып: 9а Оқушылар саны: 19



жүктеу/скачать 20,08 Kb.
Дата09.12.2022
өлшемі20,08 Kb.
#161985
Байланысты:
9а 1-тоқ алг
2-күн сабақ жоспар, « ауіпсіз мектеп ортасы» республикалы акциясы орытындысы, 22 наурыз жоспар, Санның дәрежесі, 13-тақырып. Ашық экономика үшін is-lm моделі. Айырбас бағамының -melimde.com, 855db10a-6346-4065-af63-30dad2d3cee4, 5 сынып әдебиет 1-тоқсан, 2022-2023 оқу жылының ӘНХ (1), сегіз аяқ, !10-ОШ ТЖБ Геометрия 8-сын қаз, 7 сынып 19.09 алгебра, 5 сынып тест, 2деңгей тест, 5 сынып, сырты

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
1- тоқсан алгебра пәні бойынша
Сынып: 9а
Оқушылар саны: 19
Педагог: Сейдахметова Л
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
9.2.2.1екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулерді ажырату;
9.2.2.2екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу;
9.4.2.1мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару;
9.4.3.1есеп шарты бойынша математикалық модель құру;
9.2.2.3екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешу;
9.2.2.4екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесін шешу;
9.3.1.1комбинаториканың ережелерін білу (қосу және көбейту ережелері);
9.3.1.2cанның факториалы анықтамасын білу;
9.3.1.3қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру анықтамаларын білу;
9.3.1.4қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын білу;
9.3.1.5қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару;
9.3.1.6Ньютон биномы формуласын және оның қасиеттерін білу және қолдану; ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау



Пән

Орындаған

Макс балл




ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа
%

Үлгерім
%



Төмен

орта

жақсы

Жоғары



0-39%

40-64%

65-84

85-100%









































Оқушылар саны 21





ЖББ 1

21

14

-

9

4

8


57,1

100

ТЖБ 1

21

20

-

9

11

1

57,1

100







Меңгерілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1

9.2.2.1 9.2.2.2 9.4.2.1 9.4.3.1
9.2.2.3 9.3.1.1 9.3.1.2
9.3.1.3 9.3.1.4 9.3.1.6

9.2.2.4 9.3.1.5



ТЖБ

9.2.2.1 9.2.2.2 9.4.2.1 9.4.3.1
9.2.2.3 9.3.1.1 9.3.1.2
9.3.1.3 9.3.1.4 9.3.1.6



9.2.2.4 9.3.1.5



  1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Аманғалиева Ұлжан Бікірбай Хиуаз,Елубаева Айдана, Жайлаубай Жалғас, Қараша Шұғыла
Орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Асылбеков Асқарбек
Болат Жанбота, Елубаев Ердос, Жумабек Айтуар, Жумажанов Айсәт, Жұмабаев Құрманғазы, Жұмағазин Ернар, Қараша Мәдина ,Қуандық Ерасыл Қуанышбек Шапағат, Мамыр Есмырза, Мәліков Құрымет, Мырзатов Мирас, Наурызбайұлы Амандық Оңалов Бибіт, Таңатаров Жанарбек
Төмен (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
Жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесін шешу; қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару;
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: комбинаторика формулаларын жаттамау
4. Жоспарланған түзету жұмысы:
Осы тапсырмалар бойынша қатемен жұмыс жүргізіп, қате көп жіберген тақырыптарға байланысты қосымша тапсырмалар орындату
Дата______________
жүктеу/скачать 20,08 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет