Сынып бойыша талдау тапсырмалары



Pdf көрінісі
бет2/9
Дата07.02.2022
өлшемі1,13 Mb.
#96582
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Қазақ тілінен талдау ж. дәптері

2-5
 
СЫНЫП
 
ОҚУШЫЛАРЫНА
 
АРНАЛҒАН 
Фонетика саласы бойынша талдауға байланысты тапсырмалар. 
 
1. Берілген сөздерді дауысты-дауыссыз У дыбысына ажыратып жаз. 
Сурет, дәуіт, елу, егеу, сусын, шуақ, бауырмал, уық, әуен, бауырсақ,
уақыт, сәукеле, әуежай, гауһ ар, жануар, тауық, ауыл, қырғауыл 
 
У
 
У
 
 
 
 
 
2. Дауыссыз дыбыстарды ажырат. 
 
Дауыссыз дыбыстар 
 
 
––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––– 
 
––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––– 
 
––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––– 
 
 
 
 
 
 


3. 
Оқушы, мұғалім
сөздеріне дыбыстық талдау жаса. 
Үлгі: д – дауыссыз, ұяң
о – дауысты, жуан 
п – дауыссыз, қатаң 
 
Оқушы 
 
 
О – __________________________ 
 Қ – __________________________ 
 У – __________________________ 
Ш – _________________________ 
Ы – _________________________ 
 
Мұғалім 
М – ________________________ 
 Ұ – ________________________ 
 Ғ – ________________________ 
 А – ________________________ 
 Л – ________________________ 
І – ________________________ 
М – ________________________
4. Көп нүктенің орнына
п, б
әріптерінің тиістісін қойып. Сөздерді
көшіріп жаз.
 
Әде... , тала..., до..., жі..., қора..., кіта..., шө..., тәрті..., тала..., мекте...
 
 
5. Синтаксистік талдау. Үлгідегідей сөйлемдегі сөздердің байланысын 
көрсет. Бірнеше мысал келтір.
 
Жұлдыздар жымыңдайды.
Балалар ойнады. Едіге жүгірді. Балалар қайтты. 
Жұмысшылар келді. Айкерім ұйықтады. 
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет