Словосочетание
жүктеу/скачать 1,14 Mb. Pdf көрінісі
|
Проект Русский язык в таблицах и схемах синтаксис
| части сказуемого
Примеры
1. Имя существительное (в Им., творит., реже — в других косв. падежах с предлогом) Он мой брат . Он был моим братом . Штурман был в забытьи . Я без гроша . Этот дом – Мешкова.
2. Имя прилагательное
(в полной и краткой форме, в твор. пад., сравнит. и превосходной степени) Часто — с нулевыми
связками Он весёлый .Он стал весёлым. Он весел . Он был весел. Здесь звуки музыки слышнее. Ты самый лучший.
3. Причастие (в краткой и полной форме, в им. и твор. пад.) Он ранен . Работа выполнена . Стекла были разбиты . Стекла были разбитые . Стекла были разбитыми.
4. Местоимение или
цельное словосочетание с главным словом местоимением Вся рыба – ваша. Это что-то новенькое.
5. Числительное в именит. или твор. пад.
6. Наречие, категория состояния Я был настороже. На улице холодно . Его дочь замужем за моим братом.
7. Синтаксически неразложимое словосочетание
с главным словом – существительным в родительном падеже (со значением качественной оценки)
Тире между подлежащим и сказуемым при нулевой глагольной связке: Способ выражения подлежащего Способ выражения сказуемого Примеры
1) Имя сущ. в Им.п. Имя сущ. в им.п. Наша Родина — Россия. Этнография — это мое призвание
2) Н.Ф. глаг. (инфинитив) Н.Ф.глаг. (инфинитив)
родине
служить.
3) Имя сущ. в им.п. Н.Ф.глаг. (инфинитив)
4) Н.Ф.глаг. (инфинитив) Имя сущ. в им.п. Укреплять рубежи родины — главная задача страны.
5) Имя числ. в им. п. Имя числ. в им. п. Пятью пять — двадцать пять.
6) Имя сущ. в им. пад. Имя числ. в им. пад. Мой ответ — пять.
7) Им числ. в им. пад. Имя сущ. в им. пад. Высота западной вершины Эльбруса — пять тысяч шестьсот сорок два метра . 8) Если во всех вышеперечисленных случаях перед сказуемым стоит частица ЭТО, ВОТ Книга — это главный друг и советчик.
Тире не ставится : 1) Перед частицей НЕ Бедность не порок. Характер не сахар.
2) Перед сравнительным союзом: КАК, БУДТО, СЛОВНО. ЧТО Твои слова что острый нож. Наш школьный двор как сад.
3) Если подлежащее — ЛИЧНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ Я студент. Он порча, он чума, он язва здешних мест.
Если автор считает, что нужно выделить сказуемое , то тире ставится и во всех вышеперечисленных случаях.
Подчеркните сказуемое и определите его тип:
1) Жара заставила нас пойти в рощу._________________ 2)
3)
Я был готов любить весь мир.______________________ 4)
Я бы рассказал вам эту историю. ___________________ 5)
Олег стал много читать. ___________________________ 6)
Ты совсем перестал улыбаться.______________________ 7)
Чтение-вот лучшее ученье.__________________________ 3.
Расставьте знаки препинания (где необходимо)
Расстояние не помеха для друзей. 2) Птицы это песнь и полёт! 3) «Но» это союз. 4) Я не такой. 5) Расстояние между Москвой и Пензой шестьсот сорок километров. 6) Он нигилист. 4. Спишите, подчеркните главные члены предложения. Назовите типы сказуемых: (простые, составные глагольные, составные именные):
1)В этом году осень теплая. _____________________ 2)Девочка была огорчена прошедшим. _______________ 3)Летний вечер тих и ясен. ___________________ 4)Все население поселка вышло встречать рыбаков._______________ 5) Мы медленно стали приближаться к вершине горы. _____________ 6)Местность равнинна, и река здесь широка и длинна. _________________ 7)Трое в солдатских бушлатах летели укрощать Ангару. _________________
Весь этот мир, меняющий обличье...
Я боюсь, что слишком поздно Стало сниться счастье мне.
Я не буду спать ночью новогодней, Новую тетрадь я начну сегодня.
Записал я длинный адрес на бумажном лоскутке,
Все никак не мог проститься и листок держал в руке. Свет растекся по брусчатке. На ресницы, и на мех,
Сквозь листву густых ракит,
Слышу, слышу ровный стук
Неподкованных копыт.
Что? И ты не хочешь спать, В год не мог меня забыть,
Не привык свою кровать
Ты пустою находить?
Не с тобой ли говорю
В остром крике хищных птиц,
Не в твои ль глаза смотрю
С белых, матовых страниц?
Что же кружишь, словно вор,
У затихшего жилья?
Или помнишь уговор И живую ждешь меня?
Засыпаю. В душный мрак Месяц бросил лезвие.
Снова стук. То бьется так
Сердце теплое мое.
В остром крике хищных птиц,
Не в твои ль глаза смотрю
С белых, матовых страниц?
Что же кружишь, словно вор,
У затихшего жилья?
Или помнишь уговор
И живую ждешь меня?
Засыпаю. В душный мрак
Месяц бросил лезвие. Снова стук. То бьется так
Сердце теплое мое. 6.
Тест по теме «Сказуемое и его основные типы»
Пусть сильнее грянет буря!
2) Он дал обещание брату.
3) Отчего вы перестали говорить со мной серьезно?
пришла холодная, ветреная. 2. В каком предложении сказуемое выделено неправильно?
1) Он тебя будет учить всему ремесленному искусству.
будет репетиция.
должна быть выполнена к указанному сроку.
может быть талантлив. 3. В каком предложении есть простое глагольное сказуемое?
1) Я буду сильно беспокоиться. 2) Дни становились все длиннее и длиннее. 3) Вскоре я бросил писать стихи.
4) Садовник был человек суетливый и разговорчивый. 4. В каком предложении есть составное глагольное сказуемое?
1) Зимы ждала, ждала природа. 2) Но был ли счастлив мой Евгений? 3) Ее загаданный час, по-видимому, должен был наступить позже.
4) Первые недели плавания принесли разочарование. 5. В каком предложении есть составное именное сказуемое?
1) Один и тот же сон мне повторяться стал. 2) Все сходило ему с рук.
4) Теперь рассеяны сомненья. 6. В каком случае дан правильный вариант характеристики главных членов предложения: « Ты должен быть нашим первым драматургом» ?
1) подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое — составное глагольное
2) подлежащее выражено местоимением в именительном падеже, сказуемое — составное глагольное
именное
4) подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое — простое глагольное 7. В каком случае дан правильный вариант характеристики главных членов предложения: « После чаю мы с братом предложили гостям пройтись по саду»
1) подлежащее выражено местоимением в именительном падеже, сказуемое — простое глагольное
2) подлежащее выражено местоимением в именительном падеже, сказуемое — составное глагольное
глагольное
4) подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием, сказуемое — составное глагольное Односоставные предложения
Односоставные предложения — это такие предложения, в которых присутствует только
ОДИН главный член, а второй главный член НЕ НУЖЕН
для контекста.
Деление односоставных предложений по типу: С главным членом — подлежащим: С главным членом — сказуемым:
1) Назывные :
Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.
1) Определенно-личные :
2)
Неопределенно-личные:
новую школу.
3) Безличные: Похолодало. Меня знобит.
Тип предложения Способ выражения сказуемого Пример 1)
Определенно-личные (в
такое предложение можно подставить только одно
подлежащее, выраженное ЛИЧНЫМ МЕСТОИМЕНИЕМ —
Я, МЫ, ТЫ, ВЫ) Глагол-сказуемое в форме:
а) 1-го или 2-го лица изъяв. накл. наст. или буд времени; б) глаголом повел. накл. 1 и 2 лица.
(1 лицо, ед. ч., наст. вр.) грозу в начале мая (
люблю ).
Будем решать (1 лицо, мн. ч., буд. вр.)
(2 лицо, пов. накл.) эту задачу. ( Вы решите). Давай помянем (пов. накл.)друга! ( Мы помянем).
( можно подставить несколько подлежащих: местоимение 3 лица множ.ч.
и любое СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ)
Глагол-сказуемое в форме:
а) 3 л. множ. ч. наст. и буд. времени изъяв. накл.) б) Множ. ч. прош. вр. изъяв. Накл. в) Множ. ч. услов. накл. В нашем городе будут строить (3 л. ,множ. ч., буд. вр., изъяв. накл.)
(О ни, строители, люди будут строить) В поселке построили (м нож. ч.
прош. вр. изъяв. накл.) новую школу. В поселке построили бы (множ.
ч. услов. накл.) новую школу, если бы были средства.
( подлежащего НЕТ и
подставить его НЕЛЬЗЯ! )
Сказуемое в форме: а) безлич. глаг.; б) личный гл. в безличном значении; в) глаг. быть с част. Не, словом НЕТ;
г) неопределенной формой глагола; д) нареч., категор. сост., крат.причастия (СИС с нулевой связкой); е) СГС
Вечерами работалось особенно хорошо. Мне не спалось . Пахнет сеном над лугами. Тучам солнца не скрыть , войне мира не победить . Нет войне. На улице холодно . Мне грустно. Накурено . Закрыто на обед. Мне жаль расстаться с вами. Мне надо идти .
Задание 1. Прочитайте текст. Найдите в нем односоставные предложения. Укажите их номера и определите тип:
1) Снова степь. 2) Теперь на горизонте широко разлеглась станица Абадзехская – синеют ее пирамидальные тополя, голубеет церковь. 3) Воздух дрожит от зноя. Лица девочек Соловьевых принимают спокойное до суровости выражение – они скрывают усталость.4) Но вот наконец-то станица Абадзехская входит в нашу жизнь, окружает белыми хатами, палисадниками с мальвой.
5) Здесь сделаем первый привал. 6) Берег реки, низенькая изгородь, чьи-то сады. 7) Купанье в знакомой воде с незнакомого берега.8) Все довольны переходом и приятно удивлены тем, что я не устал, а я – больше всех. 9) Собираем хворост, разводим костер, девочки варят кондер – не то суп, не то кашу из пшена со свиным салом. __________________________________; ______________________; __________________________________; _______________________.
Задание 2. Подчеркните сказуемое в односоставных определённо-личных предложениях; укажите, какими глагольными формами оно выражено.
1) Люблю грозу в начале мая. (Тютч.)____________ 2) Еду ли ночью по улице тёмной, Бури заслушаюсь в пасмурный день... (Н.) ____________________ 3) Приучайте себя к сдержанности и терпению.________________ 4) Останемся ещё на один день. (Ч.) ________________ 5) Не позволяй душе лениться! (Н. 3.)________________ 6) Давай побеседуем вновь про радости и про страдания. (Светл.) _____________ 7) - Чего стоишь? - сказал он [мальчик] сумрачно.________________ 8) - Хочу и стою, - сказал Ваня. - Иди, откуда пришёл. (Кат.)________________
которых есть безличные). Выпишите из них сказуемые и укажите, чем оно выражено.
1) Кругом было тихо, так тихо, что по жу...анию комара можно было следить за его полётом. 2) Весело было слышать среди этого мёртвого сна природы фырканье усталой тройки и неровное побрякиванье русского колокольчика. 3) Душно стало в сакле, и я вышел на воздух освежи...ся. 4) А лошадь его славилась в целой Кабарде... 5) Недаром ему завид...вали все наездники и не раз пытались её украсть... 6) Лучше было бы мне его [коня] бросить у опушки и скрыться в лесу пешком, да жаль с ним расставаться. 7) Воздух становился так редок, что было больно дышать. 10) Нам должно было спускаться ещё вёрст пять по облед...невшим скалам и топкому снегу. _________________________; _______________________; _________________________; _______________________; _________________________; _______________________.
1) Вас просят к телефону. ___________________ 2) По улицам слона водили. (Кр.)______________ 3) В лесах прорубали с запада на восток широкие просеки. (Пауст.)_____________ 4) Мне даже на пакетах пишут "ваше превосходительство".(Г.)1_______________ 5) На даче спят под стук дождя. На даче спят, укрывши спины. (Паст.)______________ 6) Вот, наконец, и нас позвали к столу.____________________________
Задание 5. Замените личные предложения безличные, безличные предложения запишите:
1)Дождь освежил зелень. ____________________________________ 2) Ветер сломал сук на дереве.________________________________ 3) Град попортил всходы.____________________________________ 4) Тонкий ледок подёрнул лужи. _______________________________ 5) Огонь в ту же минуту охватил всю кровлю._____________________________ 6) Всё небо затянули серые облака._______________________________________ 7) Ураган снёс множество хижин.________________________________________
Тест по теме «Односоставные предложения» (1 вариант) 1.Найдите определенно-личное предложение:
а) С давно забытым упоеньем смотрю на милые черты. б) Про победу Великого года будут петь в самом дальнем краю. в) На пригорке то сыро, то жарко. г) по ниве прохожу я узкою межой, поросшей кашкою и цепкой лебедой. 2.Найдите неопределённо-личное предложение:
а) Ради розы терпят и шипы. б) Нигде жилья не видно на просторе. в) Со скрипом опустили трап. г) Еду-еду в чистом поле. 3.Найдите безличное предложение:
а) Ведут ко мне коня. б) Не спится, няня. в) Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня. г) Люблю тебя, моя Россия! 4.Определите типы односоставных предложений: А. Вечереет. ( ). Б. Пишу в переделкине за садовым столом( ). В. Уже совсем темно ( ). Г. Мелколесье. Степь и дали. ( ). Д. Забыли о свете вечерних окон ( ). Е.Весны без грозы не бывает ( ). Ж. Напишите мне письмо( ). 5.Какая схема сответствует предложению: Россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена.
а) [ двусост. ], и [ двусост.]. б) [ двусост. ], и [ безличн.]. в) [ двусост. ], и [ определенно-личн.]. г) [ двусост. ], и [неопределенно-личн.].
а) Ещё молчаливы леса, и в небе звенеть ещё некому. б) Смеркалось, и надо было возвращаться домой. в) Небо было темное, и только при вспышках молнии можно было рассмотреть тяжелые тучи. г) Ещё мгновенье, и лодка вышла под темные своды деревьев. 7. Определите тип предложения: В окружающей их осенней природе было уныло и грустно в этот час.
а. Определенно-личное б. Неопределенно-личное в. Двусоставное. г. Безличное.
ЕГЭ) .
1. Среди предложений 1-8 найдите неопределённо-личное предложение. Напишите его номер._____________
(1) Магазин находился совсем близко от берега. (2) У прилавка стояло всего три покупателя. (3) Только я успел завернуть в газету полученную буханку, как с берега послышался короткий отходной гудок парохода. (4) Меня как будто кипятком ошпарили. (5) Чуть не сбив с ног входившего в магазин покупателя, я, не разбирая дороги, прямо по грязи
бросился к берегу...(6) Пароход, уже набирая скорость, плыл посредине реки. (7) Я что-то кричал, поднимая руки, бежал вслед за пароходом по берегу, но скоро понял, что все это бесполезно. (8) Пароход скрылся за ближним поворотом, а я без сил опустился на какой-то трухлявый пенёк. (Н.Вурдов)
номер._____________
( 1) Дорога шла по низменным болотистым местам. (2) По бокам то сумрачно высились вековые ели, то километрами тянулись безлесые желтоватые топи. (3) Местами приходилось брести по колено в воде. (4) На болотистых участках всплыли жерди-лежневки, приходилось перешагивать или ступать на них, под ногами жерди уходили вниз, как клавиши пианино. (5) Всё это очень затрудняло ходьбу. (Н.Вурдов)
(1) Госпиталь находился в здании бывшей гостиницы. (2) Меня поместили в пятнадцатую палату хирургического отделения. (3) Медленно тянулось время. (4) Один день похож на другой. (5) Больничный распорядок неизменен. (6) О чём только не передумаешь от обхода до обхода врача. (7) Вспоминаются годы учёбы в ФЗУ. (8) Начинаешь перебирать в памяти события тех дней… (З.Сорокин)
его номер.____________________
(1) А в лесу уже темнеет, оттуда выползают хмурые сумерки. (2) Они ложатся в воду. (3) С Элгуни мы свернули в протоку. (3) Она становится всё уже, уже. (4) Ветки деревьев задевают по лицу.(5) Со всех сторон, трубя в горны, к нам летят эскадрильи комаров. (6) Темнеет. (7) И вот уже тьма. (8) И в ней, как в сердце, стучит мотор катера. (С.Воронин)
(1) Каждую осень на острова возвращались для починки высокие бриги и клипера, барки и бригантины. (2) Они приходили из Карибского моря, из Леванта и Шотландии, из всех углов земли. (3) Приводили их шведские шкипера - неразговорчивые и честные люди. (4) Зимой корабли вмерзали в лед, их засыпало снегом. (К.Паустовский) Второстепенные члены предложения
Способы выражения дополнений:
жүктеу/скачать 1,14 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|