Работа с вопросами:
Как вы расцениваете события 17 декабря 1917 года
Каким был характер выступлений
Имело ли выступление легитимный характер
Причины выступлений, повод
Ваше отношение к происходящим событиям.
Массовые карательные меры
Задание прочитать текст стр. 156-157 учебника-Привести примеры незаконности карательных мер в отношении демонстрантов.
Как классифицировалось выступление молодёжи.
Кому и зачем нужна была такая классификация.
Составить мини эссе: «расправа над участниками –трагедия декабря»
Задание: определить несколько исторических уроков декабрьских событий.
Организация мини дебатов «Декабрьские события: безумство
Храбрых –или закономерный исторический результат»
Позиция «За»
|
Позиция «против»
|
|
|
|
|
Рефлексия:
|
В группах выполняют лабораторную работу по инструкции; заполняют таблицу результатов; делают соответствующие выводы и записи в тетрадь; оценивают участие каждого в работе группы .
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия«Стикер
|
https://www.youtube.com/watch?v=L8_jhwgqT2w
Видеоролик Декабрь 1986. Казахстан. Майдан в Алма-Ате.Желтоксан
Дидактика№1
Дидактика№2
Дидактика№1
Учебник История Казахстана 9кл автор Аяган Б.
https://www.youtube.com/watch?v=wN2bdGJK1yoМухтар Шаха
|