«Солоновка орта мектебі»кмм-нің бастауыш сынып мұғалімі. Ғылыми педагогикалық зерттеулерді ұйымдастырудың әдіснамасы мен әдістері

Педагогика ғылымының әдіснамасы

• 
  Бірлік заңы және қарама‑қайшылықпен күресу.
  

1. 
   Педагогикадағы заңдар;
   
2. 
   Оқытудың қағида заңы;
   
3. 
   Оқу‑тәрбие үрдісінің заңы және заңдылығы;
   
4. 
   Үйлеспеушілік заңы;
   
5. 
   Педагогикалық қайшылық;
   
6. 
   Педагогикалық мәселе;
   
7. 
   Оқу‑тәрбиелік үрдістің қарама‑қайшы ­ қозғаушы күші ретінде.
   

Г.В. Воробьев, Б.т. Лихачев, Б.И. Коротяев, Г.И. Рузавин, В.И. Загвязинский,

Г.В. Воробьев, В.М.Полонский, В.С. Ильин, В.Е. Гмурман, Н.Д. Хмель.

1. 
   Мәні және құбылысы.
   
2. 
   Заңдылықтың педагогикадағы мәні және қызметі.
   
3. 
   Оқу үрдісіндегі мәні және құбылысы.
   
4. 
   Маңыздылық ықпалы
   
5. 
   Педагогика пәніндегі жалпылық және өзгешелік.
   

Оқу үрдісіндегі мағына және форма.

С.И. Архангельский

Педагогикадағы даму үрдісі

Психологиялық‑педагогикалық зерттеу іс‑әрекеті нысаны және міндеті үрдіс ретінде

• 
  Тәрбие және білімге, іс‑әрекетке тапсырыс және меңгеру үрдістің біріңғай тарихи‑генетикалық мазмұнының құрылымы.
  

• 
  Педагогикадағы объективті және субъективті жағы.
  

(әдіснамалық)

• 
  Іс‑әрекет
  
• 
  Функционалды‑құрылымдық
  

• 
  Педагогикадағы жүйелі амалдар тәсілдері
  
• 
  Дидактикадағы іс‑әрекет тәсілдері
  
• 
  Функционалды‑құрылымдық ерекшелік
  

1. 
   Жүйелі
   
2. 
   Құрылымдық
   

• 
  Педагогикадағы жүйелі‑құрылымдық тәсілдер
  
• 
  Тәрбиеге және оқытуға жүйелі құрылымдық
  

3. 
   Педагогикадағы жүйелі‑құрылымдық ерекшелік
   

• 
  синергетикалық
  

4. 
   Мәденитанымдық
   

• 
  Педагогикалық мәдениеттанымдық
  

Калиев, С.А.Узакбаева, К.Ж.Кожахметова.

• 
  Педагогикалық экология
  
• 
  Экологиялық педагогика
  

• 
  Педагогика мәнінің ерекшелігіА.В.
  

• 
  Педагогика инвилизация ерекшелігінің тарихы
  

• 
  Педагогика тұтастығының ерекшелігі
  

• 
  Педагогикалық зерттеуде ғылыми факт.
  

• 
  Педагогикалық құбылыс, педагогикалық қағида
  
• 
  Педагогикалық теория
  

М.А. Данилов, В.Малинин, М.С. Бургин, Л.М. Фридман, И.С. Дмитриев, В.И. Додонов, В.И. Кузнецов, Б.Т.Лихачев, В.С.Шубинский, Н.Д. Хмель, Л.Я. Зорина, 4-я сессия семинара (1971г.)

• 
  Педагогикадағы сауаттылық және сауатсыздық.
  

• 
  Педагогика құрылымы, пәні, объектісі.
  

• 
  Педагогика қоғам білімінің жүйесі
  

• 
  Педагогика адам туралы ғылым жүйесінде
  

• 
  Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы.
  

• 
  Педагогикалық ғылыми басқару.
  

• 
  Педагогикалық басқару қайнар көзі.
  

• 
  Педагогикалық терминалогия
  

• 
  Педагогика әдіснамалығы
  

• 
  Педагогика мен әдіснамалықтың байланысы.
  

• 
  Педагогика ғылымы мен тәжірибенің байланысы.
  

• 
  Педагогикадағы әдіснамалық зерттеу.
  

• 
  Әдіснамалықты оқытудағы мәселелер, ППО‑ны талдап қорыту мен қолдану.
  

9-я сессия Всесаюзного семинара по методологии педагогики (1978г.)

• 
  Әдіснамалық білім
  

• 
  Әдіснамалық мәдениет, әдіснамалық рефлексия
  

• 
  Педагогикалық ойлау
  

• 
  Әдіснамалық зерттеудің аппараты.
  

• 
  Педагогика ғылымының және тәжірибенің әрекеті.
  

• 
  Эмпирикалық таным әдістері: бақылау
  

• 
  Логикалық танымның әдістері талдау‑жинақтау
  

• 
  Тарихи және логикалық
  
• 
  Абстрактілі және нақты; формализация
  
• 
  Ұқсастық, дәріптеушілік, өңдеу теориялық зерттеу әдістері: аксиомалық әдіс;
  

қағида әдісі;

жүйелі әдістер.

• 
  Педагогикалық зерттеу әдістері,
  
• 
  Педагогикалық әдістердің жүйелі әдістері,
  
• 
  Педагогикадағы эмпирикалық және теориялық,
  
• 
  Педагогикалық эксперимент, дидактикалық эксперимент
  
• 
  Педагогикалық талдау, педагогикалық жинақтау ППО‑ны оқу мен талдап қорыту, педагогикалық зерттеудегі, оқу теориясындағы тарихи және логикалық
  
• 
  Педагогикадағы модельдеу; дәріптеушілік әдісі.
  
• 
  Педагогикадағы аксиомалық әдіс.
  
• 
  Педагогикалық зертеу жүйесінің әдісі
  
• 
  Педагогикалық зерттеудің ойы, идеясы, болжамы.
  

М.Н.Скаткин, В.И.Журавлев, Н.В.Кузьмина, В.М. Пиваров,

А.Я.Данилюк, Л.Д. Делима, В.В. Белич, Ф.А. Фридман
В.В. Давыдов, Л.В. Занков, В.И Загвязинский, А.И. Пискунов, Г.В. Воробьев, Ю.К. Бабанский

2‑я сессия Всесоюзного семинара по методологии и методики пед7 исследований

Ю.А. Конаржевский, М.Н.Скаткин, Ф.Ф. Коралев, С.И. Архангельский,

В.В. Давыдов

• 
  Педагогикалық мәселе
  

• 
  Педагогикалық зерттеу
  

• 
  Педагогикалық зерттеудің әдістері
  

• 
  Дидактикалық зерттеудің логикасы
  

• 
  Педагогикалық зерттеудің әдістері
  

• 
  Педагогикадағы өлшеу теориясы (пед. квалиметрия)
  
• 
  Педагогикадағы өңдеу.
  

• 
  Педагогикалық эксперимент
  

• 
  Педагогикадағы көпөлшемді талдау.
  

• 
  тарихи және логикалық педагогикалық зерттеуінде
  

• 
  Педагогикадағы териялық пен эмпирикалық
  

• 
  Педагогикадағы математикалық әдістер
  

• 
  Педагогикадағы зерттеу сарап жұмыстары.
  

• 
  Педагогикадағы статистикалық әдістер
  

• 
  Педагогикадағы болжамдық әдістер
  

• 
  Педагикалық зерттеудің қорытындысы.
  

• 
  Педагогикадағы білім
  

• 
  Ғылыми‑педагогикалық зерттеудің бағасының сапалығы
  

• 
  Педагогикалық зерттеудің бағасының нәтижелігі.
  

• 
  Орта және жоғары мектептерге ғылыми педагогикалық тәжіриеге сипаттама енгізу