Письмо
Напишите причинно-следственное эссе (объём 200-250 слов), выбрав одну из тем, используя сложные синтаксические конструкции. Соблюдайте пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях.
Почему Лариса говорит о себе: «Я вещь, а не человек!»?
Что явилось причиной и следствием неразделенной любви «маленького человека» в произведении А.Куприна «Гранатовый браслет»?
[10]
Схема выставления баллов
Слушание
№
вопроса
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная
информация
|
1
|
В
|
1
|
|
2
|
Возможный ответ обучающихся: изумленную физиономию сделал, я
свободен
|
1
|
Учитель может принять похожие ответы.
|
3
|
С
|
1
|
|
4
|
С
|
1
|
|
Всего:
|
|
5
|
|
Говорение
Содержание и грамотность устной речи
|
Баллы
|
Эффективно раскрывает и объясняет сложные идеи и понятия.
Выражает мнение с последовательным хорошо сформулированным обоснованием. Надлежащим образом анализирует и оценивает соответствующую информацию. Точен и последователен, но допускает случайные незначительные ошибки.
Речь грамотная, без ошибок и использует речевые клише уместно. Использует разнообразные синтаксические конструкции, языковые средства, в том числе средства художественной выразительности (риторические
вопросы, повторы).
|
5
|
Точно раскрывает и объясняет сложные идеи и концепты.
Выражает мнение, в основном, с хорошо сформулированным обоснованием. В целом, соответствующим образом анализирует и оценивает соответствующую информацию. Допускает случайные ошибки при использовании сложного языка.
Любые незначительные ошибки в речи не затрудняют понимания, использует речевые клише. Использует разнообразные синтаксические конструкции, пытается использовать средства художественной выразительности.
|
4
|
Точно раскрывает и объясняет простые идеи. Выражает мнение с некоторым обоснованием. Анализирует и оценивает соответствующую информацию удовлетворительно. Допускает ошибки при использовании сложного языка. В целом, ошибки не затрудняют понимания.
|
3
|
Объясняет простые идеи. Пытается анализировать и оценивать информацию. Допускает очевидные ошибки даже при использовании простого языка. Ошибки несколько затрудняют понимание. Отсутствуют речевые клише, разнообразные синтаксические конструкции, средства художественной
выразительности.
|
2
|
Выражает очень мало идей; идеи не объяснены или не раскрыты.
Дает только основную информацию. Чаще всего информация неуместна. Очень часто допускает ошибки. Ошибки в речи полностью затрудняют понимание.
|
1
|
Чтение
Достарыңызбен бөлісу: |