Среди самых актуальных

1. Альтман, Я.А. Локализация звука (нейрофизиологичекие механизмы). - Изд-во "Наука", Ленинградское отд., 1972. - 214с.

2. Барылкина, Л.П. Эти трудные согласные: как помочь ребенку с нарушениями чтения и письма: пособие для учителей, логопедов и родителей. / Барылкина, Л.П., Матраева, И.П., Обухова, Л.А. – М.: 5 за знания, 2005. – 128с.

3. Бельтюков, В.И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения речи (в норме и патологии). – М.: Педагогика, 1977. – 174с.

4. Большакова, С.Е. Речевые нарушения и их преодоления: сб. упражнений / Большакова, С.Е. – М.: Сфера, 2005. – (логопед в школе). – 125с.

5. Бурлакова, М.К. Коррекция сложных речевых расстройств: сб упражнений. – М.: Б. и., 1997. – 353с.

6. Быстрова, Г.А. Логопедические игры и задания / Быстрова, Г.А., Сизова, З.А., Шуйская, Т.А. – СПб.: КАРО, 2001. – 112с.

7. Ванюхина, Г.А. Речецветик: занимательное пособие для дошкольников. – Екатеринбург: Б. и. Кн. 1., 1983. - 135с.

8. Вартанян, И.А. Звук – слух – мозг. – М.: изд-во "Наука", 1981. – 176с.

9. Визель, Т.Г. Логопедические упражнения на каждый день для выработки четкой речи. – М.: В. Секачев, 2005. – 16с.

10. Волкова, Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003. – 144с.

11. Гвоздев, А.Н. Вопросы изучения детской речи. – М.: Изд-во АПИ РСФСР, 1961. – 471с.

12. Григоренко, Н.Ю. Диагностика и коррекция звукопроизносительных расстройств у детей с нетяжелыми аномалиями органов артикуляции / Григоренко, Н.Ю., Цыбульский, С.А. – М.: Книголюб, 2003. – 143с.

13. Давидович, Л.Р. Ребенок плохо говорит? Почему? Что делать?: развитие у детей речевых возможностей, языковых способностей. – М.: Гном и Д, 2001. – 110с.

14. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного учреждения: сб. методических рекомендаций. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001. – 240с.

15. Домашний логопед / сост. Руденко, В.И. – Ростов н/Д.: Фениекс, 2002. – 318с.

16. Дьякова, Е.А. Логопедический массаж: учеб. – мет. пособие / Высшее образование. – М.: Академия, 2003. – 96с.

17. Ермакова, И.И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков: кн. для логопеда. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1996. – 143с.

18. Зикеев, А.Г. Развитие речи учащихся специальных образовательных учреждений: учебное пособие для студ. высш. педагогических учеб. заведений. - М.: Гуманитарный издательский центр "ВЛАДОС", 2000. – 240с.

19. Иванова, С.Ф. Речевой слух и культура речи. М., 1970. – 143с.

20. Ивановская, О.Г. Логопедические занятия с детьми 6-7 лет: методические рекомендации. / Ивановская, О.Г., Гадасина, Л.Я. – СПб. : КАРО, 2004. – 176с.

21. Каше, Г.А. Исправление недостатков речи у дошкольников / Под ред. Р.Е. Левиной. – М.: Просвещение, 1971. – 191с.

22. Ковшиков, В.А. Исправление нарушений различных звуков: методы и дидактические материалы. – СПб.: САТИС, 1995. – 71с.

23. Коноваленко, В.В. Экспресс-обследование фонематического слуха и готовности к звуковому анализу у детей дошкольного возраста: пособие для логопедов. / Коноваленко, В.В., Коноваленко, С.В. – М.: "Гном – пресс", "Новая школа", 1996. – 16с.

24. Коноваленко, В.В. Фронтальные занятия в подготовительной группе для детей с ФФН: пособие для логопедов. / Коноваленко, В.В., Коноваленко, С.В. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001. – 80с.

25. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи: учеб. пособие / под ред. Гаркуша, Ю.Ф. – И.: Секачев: Центр гуманит. Лит., 2001. – 158с.

26. Краузе, Е.Н. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика: практическое пособие. – СПб.: КОРОНА принт, 2004. – 80с.

27. Лалаева, Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах: методическое пособие для учителя-логопеда. – М.: Гуманитарный издательский центр "ВЛАДОС", 2000. – 200с.

28. Левчук, Е.А. Музыка звуков: автоматизация и дифференциация звуков в стихах, пословицах, поговорках, загадках, рассказах и былинах. – СПб.: "ДЕТСТВО – ПРЕСС", 2004. – 64с.

29. Логопедия: учеб. для студентов дефек. фак. пед. ин-тов / Л.С.Волкова, Р.И.Лалаева, Е.М. Мастюкова, и др.: Под ред. Л.С.Волковой. – 2-е изд. – в 2-х книгах. Книга 1. М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – 147с.

30. Логопедия: учеб. для студентов дефек. фак. пед. ин-тов / Под ред. Волковой, Л.С., Шаховской, С.Н. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 680с.

31. Логопедия в школе: учеб. практическое пособие / ред. Кукушкин, В.С. – Ростов н/Д.: МАРТ, 2004. – 367с.

32. Логопедия. Методическое наследие: в 5 кн.: пособие для логопедов и студ. дефектол. фак. пед. вузов / авт. сост. Волкова, Л.С., Туманова, Т.В., Филичева, Т.Б., Чиркина, Г.В. / под. ред. Волковой, Л.С. – М.: ВЛАДОС. – Кн. 5: Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи: нарушение речи у детей с сенсорной и интеллектуальной недостаточностью, 2003. – 479с.

33. Лопатина, Л.В. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами: учебное пособие / Под ред. Логиновой, Е.А. – СПб.: Издательство "Союз", 2005. – 192с.

34. Лопухина, И.С. Логопедия: упражнения для развития речи. – СПб.: Дельта, 1997. – 334с.

35. Мелехова, Л.В. Речь дошкольника и ее исправление. / Мелехова, Л.В., Фомичева, М.Ф. – М.: Просвещение. 1967. – 96с.

36. Методы обследования речи детей: пособие по диагностике речевых нарушений / Под ред. Г.В.Чиркиной. – 3-е изд., доп. – М.: АРКТИ, 2003. – 240с.

37. Нейман, Л.В. Анатомия слуха и речи: учебник для студ. высш. учеб. заведений. / Нейман, Л.В., Боготинский, М.Р.; Под ред Селиверстова, В.И. – М.: Гуманитарный издательский центр "ВЛАДОС", 2001. – 224с.

38. Основы логопедической работы с детьми / Под ред. Г.В., Чиркиной. – М.: АРКТИ, 2002. – 240с.

39. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / М.Ф. Фомичева, Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутепова и др.; Под ред. Волосовец Т.В. – М.: Издательский центр "Академия", 2002. – 200с.

40. Основы специальной психологии: учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Под ред. Л.В. Кузнецовой. – М.: Издательский центр "Академия". 2002. – 480с.

41. Поваляева, М.А. Справочник логопеда. – Ростов -на- Дону: "Феникс", 2002. – 448с.

42. Понятийно-терминологический словарь логопеда / под ред. Селиверстова, В.И. – М,: Академический Проект, 2004. – 480с.

43. Правдина, О.В. Логопедия. – М., 1973. – 272с.

44. Рау, Е.Ф. Логопедия: пособие для учащихся пед. училищ. / Рау, Е.Ф., Синяк, В.А. – М.: Просвещение, 1969. – 127с.

45. Резниченко, Т.С. Говори правильно: звуки, слова, фразы, речь. Р, Р’: альбом для логопеда. / Резниченко, Т.С., Ларина, О.Д. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 96с.

46. Резниченко, Т.С. Говори правильно: звуки, слова, фразы, речь. Ш – Ж, Ч – Щ: альбом для логопеда. / Резниченко, Т.С., Ларина, О.Д. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 72с.

47. Репина, З.А. Нейропсихологическое изучение детей с тяжелыми дефектами речи: учебное пособие / Урал. гос. пед. ун-тет. – Екатеринбург, 1995. – 121с.

48. Рыбина, А.Ф. Коррекция звукопроизношения у детей (С. З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Л, Р, Р): речевой материал для дошк. и мл. шк. возраста. – Волгоград: Учитель, 2001. – 90с.

49. Салахова, А.Д. Развитие звуковой стороны речи ребенка. / Под ред. Бельтюкова, В.И. – М.: "Педагогика", 1973. – 120с.

50. Селиверстов, В.И. Речевые игры с детьми: учеб. пособие. – М.: ВЛАДОС, 1994. – 343с.

51. Синицына, И.Ю. Буду чисто говорить: логопедическое пособие в стихах. – М.: изд-во инс-та Психотерапии, 2002с. – 247с.

52. Специальная дошкольная педагогика: учебное пособие / Стребелева, Е.А., Венгер, А.Л., Екжанова, Е.А. и др. / Под ред. Е.А., Стребелевой. – М.: Издательский центр "Академия", 2002. – 312с.

53. Специальная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Аксенова, Л.И., Архипов, Б.А., Белякова, Л.И. и др.; Под ред. Назаровой, Н.М. – М.: издательский центр "Академия", 2000. – 400с.

54. Спирова, Л.Ф. Учителю о детях с недостатками речи. / Спирова, Л.Ф., Ястребова, А.Н. – М.: АРКТИ, 1997. – 131с.

55. Ткаченко, Т.А. Коррекция нарушений слоговой структуры слова: альбом для индивидуальной работы с детьми 4-6 лет: пособие для логопедов, воспитателей и родителей. – М.: Гном и Д, 2001. – 40с.

56. Ткаченко, Т.А. Развитие фонематического восприятия: альбом дошкольника: пособие для логопедов, воспитателей, родителей. – М.: Гном и Д, 2001. – 32с.

57. Туманова, Т.В. Формирование звукопроизношения у дошкольников / Под ред. Т.Б. Филичевой. М.: Гном и Д, 2001. – 47с.

58. Уроки логопеда / авт. – сост. Косинова, Е.М. – М.: б-ка И. Резника: ЭКСМО, 2003. – 192с.

59. Федорова, Ж.М. Логопедия: серия "Учебники, учебные пособия" / Ростов: "Феникс", 2001. – 224с.

60. Филичева, Т.Б. и др. Основы логопедии. – М.: Просвещение, 1989. – 223с.

61. Филичева, Т.Б. Развитие речи дошкольника: мет. пособие с илл. / Филичева, Т.Б., Соболева, А.В. – Екатеринбург: Арго, 1997. – 79с.

62. Филичева, Т.Б. Дети с общим недоразвитием речи. / Филичева, Т.Б., Туманова Т.В. – М.: "Гном-Пресс", 1999. – 80с.

63. Филичева, Т.Б. Логопедическая работа в специальном детском саду. / Филичева, Т.Б., Чевелева, Н.А. – М: Просвещение, 1987. – 141с.

64. Филичева, Т.Б. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием. Программа и методические рекомендации для дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида (старшая группа). / Филичева, Т.Б., Чиркина, Г.В. – М.: Школьная пресса, 2003. – 32с.

65. Флерова, Ж.М. Логопедия. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2001. – 320с.

66. Фомичева, М.Ф. Воспитание правильного произношения / Академия пед. и соц. наук; Моск. псих.-соц. ин-т. – Воронеж: МОДЭК, 1997. – 304с.

67. Фотекова, Т.А. Диагностика речевых нарушений школьников с использованием нейропсихологических методов: пособие для логопедов и психологов / Фотекова, Т.А., Ахутина, Т.В. – М.: АРКТИ, 2002. – 136с.

68. Ханьшева, Г.В. Практикум по логопедии: коррекция звукопроизношения.– Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 93с.

69. Хватцев, М.Е. Недостатки речи у детей и их устранение: пособие для учителей. – 2-е изд., перераб. – М.: Учпедиздат, 1939. – 87с.

70. Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты): Учебное пособие. В 2-х т.т. Т.1 / Под ред. Л.С. Волковой и В.И. Селиверстова. – М.: ВЛАДОС, 1997. – 560с.

71. Цвынтарный, В.В. Играем пальчиками и развиваем речь. – СПб.: Лань, 1996. – 32с.