№ ... ОБМ-інің әкімшілігінен өзінің лауазымдық міндеттері мен
құқықтарын орындауға, кәсіпптік міндеттерін табысты орындауға қажетті
жағдай туғызуды;
№ ... ОБМ-інің директорынан өзінің құзыреттілігіне
кіретін мәселелер бойынша ақпараттар мен құжаттарды талап ету.
4.2.
Мектеп атынан инклюзивтік білім беру практикасы саласында
жұмыс істейтін тұлғалармен, ұйымдармен іскерлік қатынасқа түсу.
4.3.
Өзіне артылған міндеттерді шешу үшін барлық құрылымдық
бөлімдердің мамандарын Психологиялық-педагогикалық қызметке тарту.
4.4.
Оқытудың тиімді құралдарын, формалары мен әдістерін таңдау,
бағдарламаға өзгерістер ендіру, балалармен жүргізілетін түзете дамыту
жұмысы бойынша апробацияланған және авторлық әдістемелерді әзірлеу
және қолдану.
4.5.
Қатысу құқығы:
-
№ ... ОБМ-інің даму стратегиясын, білім беру бағдарламасын,
концепциясын әзірлеуге, Психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің
бағдарламасын әзірлеуге және жоспарлауға;
-
сәйкес келетін нормативтік құжаттарды (ППҚ қызметінің атқарымы,
құзыреттілігі, міндеттері, жауапкершілігі туралы ережелер) әзірлеуге;
-
басқару шешімдерін әзірлеуге;
-
педагогтардың қалалық және облыстық семинарларына, жиналыстарға,
ғылыми-әдістемелік конференциялардың жұмысына қатысуға.
4.6.
Өзінің
жұмысын
жинақтай,
тексерілген
ақпараттарды
пайдаланаотырып, ғылыми және белгілі ғылыми басылымдарда жариялану.
4.7.
Кәсіптік біліктілігін арттыру, өз еркімен сәйкес келетін біліктілік
санатқа аттестациядан өтуге және аттестациядан табысты өткен жағдайда оны
алу.
