Стронгтың айтуынша: «Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға »


Жауап: Жеңіле салуға Оқушылардың білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу сұрағы Жауап



бет76/107
Дата07.02.2022
өлшемі141,52 Kb.
#90424
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   107
Байланысты:
тест

    Бұл бет үшін навигация:
  • Жауап
Жауап: Жеңіле салуға

  • Оқушылардың білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу сұрағы
    Жауап: Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?

  • Оқушылардың бірін-бірі бағалауында табысқа жету үшін сіздің əрекетіңіз
    Жауап: Қарым-қатынастарын реттеу

  • Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сəйкес білім беру жəне оқыту модулі тығыз байланысты модуль
    Жауап: Білім беру мен оқытудағы жаңа тəсілдер

  • Оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сəйкес келетін оқу жоспары мен оқыту əдістемесін жасау
    Жауап: Жеке оқыту

  • Оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сəйкес келетін оқу жоспарымен оқыту əдістемесін жасау (жеке оқыту). Бағалау арқылы оқытуды жақсарту бір қарағанда қарапайым болып көрінетін басты бес факторы
    Жауап:
    1) оқушылармен тиімді кері байланысты қамтамасыз ету;
    2) оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы;
    3) бағалау нəтижелерін ескере отырып,оқытуды өзгерту;
    4) бағалаудың оқушылардың өзін-өзі бағалау мен қызығушылығына едəуір ықпал ететіндігін мойындау, бұл өз кезегінде білім алуға түбегейлі түрде ықпал етеді.
    5) оқушылардың өздерін-өздері бағалай алуы жəне өздерінің оқуын қалай жақсартуға болатындығын түсіну қажеттілігі.

  • Оқушылардың кəсіби бағдарлығын, анықтайтын əдістеме
    Жауап: «Менің қалауым» дифференциалды диагностикалық сауалнамасы

  • Оқушылардың қажеттілігін жетістікке жəне қанағаттануға əкелетін элементтерді бөліп көрсетіңіз
    Жауап: Мұғалім оқушыларға қате жіберуден қорықпайтын орта жасайды

  • Оқушылардың қызығушылықтары мен қабілеттерін дамытуда төмендегі нұсқалардың ең маңыздысы


    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   107




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет