Класс
7 «____»
|
Фамилия, имя
|
Дата
|
Балл
_______/12
|
Суммативное оценивание № 8 за раздел «Культура Казахстана в XIX – начале XX веков»
История Казахстана 4 четверть
1 вариант
Тема Развитие культуры в XIX веке. Образование и просвещение в XIX веке
Чокан Валиханов – первый казахский ученый
Цели обучения
7.2.1.1 – определять ценность и значимость обычаев и традиций
7.2.3.2 объяснять особенности развития образования и просвещения во второй половине XIX века
7.2.3.1 Определять историческое значение научного наследия Ш. Уалиханова
Критерии оценивания
-Определяет ценность и значимость обычая «асар»
-объясняет особенности развития образования и просвещения во второй половине XIX века
-Описывает историческое значение научного наследия Ш. Уалиханова
Уровень мыслительных навыков Применение Навыки высокого порядка
Время выполнения 20 минут
Задание 1.Пользуясь текстом, определите ценность и значимость казахского национального обычая – «асар». (3 б)
Древний казахский обычай «асар» в переводе на русский язык означает «всем миром». Главная цель этой традиции – помощь другому. Помогали всем миром, но первым делом, конечно, подключались родственники. А также те, кто живут рядом, то есть соседи.
Всем аулом дружно помогали построить дом вместо сгоревшего жилища или собирали новое стадо после массового падежа скота от джута. Все это делалось совершенно безвозмездно, искренне. Добро непременно возвращалось. Тот, кому помогли, всегда был готов откликнуться на чужую беду.
1-й аргумент __________________________________________________________________________
2-й аргумент __________________________________________________________________________
3-й аргумент __________________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |
