Суммативное оценивание за 2 четверть по предмету «Естествознание»



бет1/2
Дата25.01.2022
өлшемі67,54 Kb.
#114219
  1   2
Байланысты:
5 кл. СОЧ 2 (2)


Суммативное оценивание за 2 четверть по предмету «Естествознание»

2 вариант

Фамилия, имя учащегося, класс____________________________________________________________

  1. На рисунке показано расположение частиц в газах.

(а) Нарисуйте расположение частиц в жидком веществе:



[1]


(b) В комнату внесли пахучее вещество (духи). Через некоторое время их запах распространился по всей комнате. Как вы думаете, почему это произошло? Объясните, используя теорию частиц, как происходит диффузия:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1]



  1. Приведены некоторые свойства меди: хороший проводник электричества, хороший проводник тепла, высокая температура кипения, высокая температура плавления, твердый, блестящий.

  1. Выберите из списка свойство меди, которое используется для изготовления электрических проводов:

медные провода



[1]


  1. Выберите из списка свойство меди, которое используется для изготовления кастрюль и сковородок:

медная кастрюля


1)

2)

[2]

3. Установите соответствие для физических и химических явлений:


    1. Плавление металла.

    2. Переваривание пищи в желудке и кишечнике.

    3. Испарение воды.

    4. Изменение цвета вещества.

    5. Скисание молока с образованием кефира.

    6. Гниение травы.

Физические явления

Химические явления [2]




  1. В молоко добавили кукурузные шарики.

(а) Определите вид этой смеси:



[1]

(b) Предложите способ разделения кукурузных шариков от молока:



[1]

  1. Аслан приготовил смесь из 3 г. мела и 4 г. сахара, добавила 40 мл. воды и размешал смесь.

Затем она отфильтровал смесь и получил белое твердое вещество на фильтровальной бумаге.

Он высушил этот твердый продукт и измерил массу твердого вещества.



(а) Назовите твердое вещество белого цвета, оставшееся на фильтровальной бумаге:

[1]

  1. Запишите название жидкости, которая проходит через фильтровальную бумагу: _____________ [1]

  2. Определите массу твердого вещества, оставшегося на фильтровальной бумаге после высушки:

[1]

  1. Анастасия положила в стакан чая три ложки сахара, а Дамир 2 ложки. Масса воды в стакане 200 г., масса сахара в одной чайной ложке 5 г. Определите массовую долю сахара в каждом стакане:



[4]


  1. Даны два вещества А и В. Определите по описанию веществ, какое из них является металлом и неметаллом:

Вещество А порошкообразное, жёлтого цвета, не проводит тепло и электричество, не тонет в воде.

Вещество В пластичное, хорошо проводит тепло и электричество, обладает блеском, в воде тонет.

Металл

Неметалл

[2]


  1. Многие из известных веществ, не существуют в природе, а получены искусственным путём в ходе химических экспериментов. Назовите вещество искусственного происхождения:

  1. песок; В) торф; С) растительное масло; D) поваренная соль. [1]




  1. Какое из веществ не существует в природе, а производится людьми?

  1. уголь; В) уран; С) нефть; D) бумага. [1]




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет