Syllabus пәннің атауы «Әлемнің физикалық көрінісі»
жүктеу/скачать 335,5 Kb.
|
ӘФК-сил.МФ-21)
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдебиет
- Негізгі сұрақтар
- Әдістемелік нұсқаулықтар
- Өткізу формасы
| Өткізу формасы: зерттеу әдісі
Бағалау критерийлері: 1. Қосымша тапсырмаларға жауап беру 2. Тақырыптың мақсатын анықтау 3. Тақырыпты түсініп, өз алдына талдау жасау Әдебиет: 8,10,18 9-апта 9-тақырып: Әлемнің физикалық көрінісіндегі жарық мәселесі. Сабақтың мақсаты: Әлемнің физикалық көрінісіндегі жарық Негізгі сұрақтар: жарық табиғаты, жарық туралы заманауи түсінік Тапсырма: 1. Классикалық физикадағы бөлшектер мен толқындар. 2. Жарық табиғаты, қиындықтар туралы зерттеулер. 3. Ньютон заманындағы жарық туралы түсінік. Мұның себептері. Мәселелер. 4. Френель, Юнг және басқаларын зерттеу. Жарық туралы түсініктердің өзгеруі. Түзу және тарату проблемалары. 5. Максвеллді зерттеу. 6. Фотоэффект. 7. Жарық туралы заманауи түсінік. Әдістемелік нұсқаулықтар:Әдебиеттермен жұмыстанып көрсетілген сұрақтар бойынша есептер шығарылады. Теориялық материалдар негізінде білімдерін қорытындылау мақсатында шығарылатын есептердің әдістерін қарастыру. Тапсырмалар төменде көрсетілген әдебиеттерден студенттерге жеке есеп түрінде беріледі. Өткізу формасы: «Сұрақ ілмегі» әдісі Бағалау критерийлері: 1. Қосымша тапсырмаларға жауап беру 2. Тақырыптың мақсатын анықтау 3. Тақырыпты түсініп, өз алдына талдау жасау Әдебиет: 8,10,18 10-апта 10-тақырып: Абсолютті және салыстырмалы. Әлемнің физикалық бейнесіндегі инварианттар. Сабақтың мақсаты: Физика мен астрономиядағы абсолютті және салыстырмалы, инварианттық және сақталу заңдары ұғымдарын талқылау. Негізгі сұрақтар: абсолютті және салыстырмалы, инварианттық және сақталу заңдары ұғымдары Тапсырма: 1. Физика мен астрономиядағы абсолютті және салыстырмалы, инварианттық және сақталу заңдары ұғымдарын талқылау. 2. Классикалық механика заңдары және Галилей түрлендірулері. 3. Релятивистік механика және Лоренц түрлендіру заңдары. 4. Физикалық теорияларды қолдану шектері. жүктеу/скачать 335,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|