Тақырыбы 1 Кіріспе Мерзімі
Құқықтық мемлекет туралы ұғым, белгілері
11 сынып ад. қоғ ҚМЖ
9 -сабақ.Фалес теоремасы.Пропорционал кесінділер., дауылдан, дауылдан, дауылдан, оқу сауаттылығы, 40 matem, сссор соч, Мәтінді есептер №81
- Бұл бет үшін навигация:
- «Тексерілді » Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары ______________
- Тақырыбы 29 Некенің тоқтауы және бұзылуы Мерзімі
- Сыныбы 11«А,Б,В» сыныптар Пән атауы
- Жалпы мақсат
- Күтілетін нәтиже
- 7 модульдің қолданылуы
- Қолданылатын әдіс-тәсілдер
- Ұйымдастыру кезеңі Тренинг
| Құқықтық мемлекет туралы ұғым, белгілері тақырып бойынша шағын әнгіме құрастырып, ойларын жинақтау
|
Әр топқа шағын әнгіме жазу тапсырылады, әр топ бүгінгі тақырыптан не біліп не үйренгенін жазады, тақырыпты жинақтайды | ||||||||
|
Топ бірлесе отырып қағазға тақырыптан не түсінгенін жазады | |||||||||
|
Бағалау |
Өзін-өзі бағалау (2 мин) Бағдарша, бағалау парақшалары |
Бағалау парақтарын таратады Бір-* бірін бақғалауды қадағалау |
Топты бағалау Өзін өзі бағалау | ||||||
|
Рефлексия |
Стикерлерді толтыру |
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну |
Ұсынылған стикерді толтыру | ||||||
«Тексерілді»
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары ______________
|
Тақырыбы 29 |
Некенің тоқтауы және бұзылуы | |||||
|
Мерзімі |
| |||||
|
Сыныбы |
11«А,Б,В» сыныптар | |||||
|
Пән атауы |
Құқықтану | |||||
|
Мақсаты |
Некенің тоқтауы және бұзылуына әкеліп соғатын жағдайлар туралы түсіндіру | |||||
|
Жалпы мақсат |
Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру | |||||
|
Күтілетін нәтиже |
Сыни ойлау арқылы психологиялық сенім қалыптасады. Тақырыптың мазмұнын түсіну арқылы шығармашылық дағды қалыптасады. | |||||
|
7 модульдің қолданылуы |
, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”. | |||||
|
Қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Кім шапшаң, Сөзімді аяқта, Автор орындығы | |||||
|
Қолданылатын ресурстар |
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикер | |||||
|
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг |
Оқушыларды сапқа тұрғызып, 1-4 дейін санау арқылы топқа бөлу Алтын ереже құру қажеттігі туралы айту. Әр топқа бағалау парағын таратып беру. Фигуралармен бағалау әдісімен бағалау үшін фигуралар таратып беру «Сандарды бейнеле» ойыны арқылы психологиялық ахуалды жақсарту |
Оқушылар топқа бөлініп, өз топбасшыларын сайлайды. Топ ішінде тәртіп ережелері талданып , сол арқылы сыныптың алтын ережесін құрады. Бағалау парағы арқылы топбасшылар өз топ мүшелерін бағалап отырады. ,қимылымен бейнелеу. | ||||
|
| ||||||
жүктеу/скачать 199,04 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
