Тақырыбы:Қазіргі мектептің тәрбие жұмысы үдерісіндегі педагогикалық қолдау

Тақырыбы:Қазіргі мектептің тәрбие жұмысы үдерісіндегі педагогикалық қолдау

• Тексерген:Бижанова Ғ.Қ
• Орындаған:Жанбыршы Г.Ж

Жоспары:

• Педагогикалық қолдау ұғымына жалпы түсінік
• Педагогикалық қолдаудың мәні
• Педагогикалық қолдаудың көрініс формалары
• Педагогикалық қолдаудың мазмұны
• Педагогикалық қолдау технологиясына,әдістері,құралдары мен оның нәтижелігіне сипаттама

оқушымен бірлесіп оның қызығушылықтарын, мақсаттарын, мүмкіндіктерін және оған адамгершілік қасиетті сақтауға, өзін - өзі ұйымдастыруда позитивті нәтиже қол жеткізуге кедергі жасайтын мәселелерді жеңу жолдарын анықтау

тəрбиеленуші сенімінен шығу;

мұқтаж болған тəрбиеленушілерге қол ұшы жəрдемін беріп, қолдап-қуаттау. 

Өсуіне және жетілуіне жағдай жасау

Баланың өзіндік таымдық және өмірлік тәжірибе алу мүмкіндігін беру

Өз ісінің субьектісі болу мүмкіндігін беру, жеке танымдық тәжірибесін дамыту

Педагогикалық қолдаудың мəні:

• жайма-шуақ психологиялық жағдай жасау;
• тұлғаның өз бойындағы мүмкіндіктерін өзінше іске асыруына шарт-жағдайлар түзу;
• өз қадір-қасиеті мен ар-намысын сақтап қалуға жəне ұтымды нəтижеге жету жолындағы кедергілерді бірлікті жеңіп бару;
• «жəрдем бер» деп алақанын ашық жайып отырғанға ғана емес, достық ықылас-ниетке мұқтаж болғанның бəріне көмек көрсету; əрқандай тəрбиешінің өмірдегі өз орнын табуға құштарлық білдірген тəрбиеленуші проблемаларын өз назарында ұстай білуі;
• тəрбиешінің кəсіби деңгейінің жоғары болуы. 

тəрбиешінің балаға болған қамқорлық қатынасы;

жылы лебіз;

құлақ сала білу, қажет болса – кеңес беру;

шəкірттің қандай да табысын көре танып, оған ұнамды баға беруден жалықпау

Педагогикалық қолдаудың көрініс формалары

Педагогикалық қолдау

жеке тұлғаға бағытталып, оның дамуына, білім игеруіне, тəрбиелілігіне, өз басы проблемаларын шешуге жəрдем көрсетіп, азаматтың өзгерістерін диагностикалап баруға мүмкіндік береді. 

Жеке тұлғаға арналған педагогикалық қолдаудың мазмұны – адамды алда көздеген нəтижелерден алшақтататын кедергілерді жеңу жолдарын қамтиды. Мұндай кедергілердің түрі: 

• субъектив (тұлғалық) «Мен» - кедергілер:
• өз бетінше дербес шешім қабылдауға қажет ақпараттың болмауы (ақпарат толықса, кедергі сол бойда жойылады);
• адамның қосымша еңбектенуінің қажеттігі (қол ұшы жəрдем беріп, ынтасын көтеру);
• тұлғаны күйзеліске келтіретін кемшіліктер (тəн-денелік, психикалық, арақатынастық);
• білім жəне тəжірибе жетіспеуі;
• объектив (əлеуметтік) «Олар» - кедергілер: (əлеуметтік орта – мұғалімдер, əкімшілік, дос-жарандар, құрбы-қатарлар, отбасы жəне басқалар). 
• материалдық кедергілер (отбасының қаржылық жағдайы жəне т.б.).