Кыргыз тилиндеги сөздөрдүн семантикалык маанилеринин кеңейишине орус тилинин тийгизген таасири өзгөчө зор [2, 35-б.]. Бул таасир семантикалык калька аркылуу берилет. Семантикалык калька тыбыштык көрүнүшү боюнча жаңы сөз же сөз айкашын жасабастан, тилд...
Абдыгапарова С.А., Ахметова Г.К. Основы кредитной системы обучения в Казахстане. – Алматы, 2004. – 198 с.
Тұрғанбаева Б.А. Мұғалімнің шығармашылық әлеуетін біліктілікті арттыру жағдайына дамыту: Теория және тәжірибе. Алматы, 2005, 174б
Түйіндеме: Бұл мақалада қазақ тілі сабақтарында заманауи технологияларды қолдану, әсіресе интерактивті тақта қызметі жөнінде айтылады. Жаңа технологияларды пайдалану пәнге деген қызығу-шылықты оятып, студенттердің танымдық және шығармашылық қабілеттіл...
Заманауи сабақ – айқын, ақпараттық, көрнекі. Бұл сабақтардың негізгі міндеті өз елінің өміріне тиімді қатысуға даяр, бәсекеге қабілетті тұлғаны даярлау болып табылады.
Әрбір оқытушы өз сабағын жетілдіріп отырады, заманауи әдістер мен стратегияларды, компьютерлік технология саласындағы әзірлемелерді пайдаланады.
Қазақ тілін оқытуда мультимедиалық интерактивті технологияларды пайдалану сабақ материалын беру сапасы мен білім алушылардың осы материалды меңгеру тиімділігін жоғарылатады. Тәжірибе көрсетіп отырғандай, заманауи технологиялар, мультимедиалық құрал-жа...
Интерактивті тақта көмегімен оқыту оқытудың әдеттегі әдістерінен ерекшеленеді. Кез келген, әсіресе интерактивті технологиялар пайдаланылған сабақ айқын жоспардан және құрылымнан тұруы тиіс, белгілі бір нәтижелер мен мақсаттарға қол жеткізуі тиіс. Мұны...
Балақаев М.Б. «Қазақ әдеби тілі». – Алматы, 2007.- 396-397 б. Әдеби тілдің мәдениеті және нормалары. Тіл мәдениеті туралы мағлұмат. http://emle.kz/
Пайдаланылған әдебиеттер:
ОҚУ ЖЕТІСТІГІН БАҒАЛАУ ЫНТАЛАНДЫРУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ
Білім алушылардың жетістіктерін жаңа заман талаптарына сай бағалау, мектепте оқыту сапасын жоғарылату, бітірушілердің білімін халықаралық стандартқа сәйкестендіру – қазіргі білім берудің басты мақсаты. Соған байланысты білім алушыларды бағалаудың ...
