Ұғымдарды дамыту әдістемесі. Оқушылардың оқу материалын тұрақты меңгере алмауының себебі - олардың білімінің қабылдау (түйсік) және түсінік деңгейінде қалуы.
Ұғымдардың қалыптасуы дұрыс педагогикалық шарттарды қолдануы мен байланысты.
Ұғымдардың дұрыс қалыптасуының педагогикалық шарттары.
Қабылдау (түйсік) дұрыстығының шарттары.
1.Табиғи нысандарды (обьекттерді) байқау.
2.Қабылдауды нақтылайтын жаттығулар.
3.Мұғалімнің нақты және бейнелі сөзі.
Түсініктердің дұрыстық шарттары.
1.Мұғалімнің сұрақтары.
2.Ойша сурет салу.
3.Тану және айыру жаттығулары.
Ұғымдардың дұрыстық шарттары.
1.Оқушылардың алдына мәселе қою.
2.Оқытушының оқу материалының баяндау логикасы (қисыны).
3.Анықтау, салыстыру және сұрыптау жаттығулары.
4.Ұғымдарды байланыстырып дамытатын қайталау жүйесі.
5.Жалпылауды қажет ететін сұрақтар.
6.Ұғымдарды дағдылар мен байланыстыратын сұрақтар.
7.Ұғымдардың пайдалануын қажет ететін есеп- тапсырмалар.
Тікелей қабылдау – байқауға негізделіп зерттелген зат немесе құбылыс туралы нақты және анық түсінік пайда болған жағдайда ғана биологиялық ұғым дұрыс меңгеріледі. Ұғымдардың алғаш құрылуында табиғи нысандар (обьекттер) мен көрнекі құралдардың маңызы зор (таблица, схема, сурет, кино). Ұғымдардың дамуы ойлау қабілетінің дамуынсыз мүмкін емес.
