Біз «Медеуге» барамыз
|
1.1.5.1. Қимыл қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған (көрген) мәтінді түсінгенін білдіру;
1.2.4.1. Шағын мәтінді\ қарапайым оқиғаларды мазмұндау;
1.3.5.1. Мұғалімнің көмегімен иллюстрациялы шағын мәтіннен қажетті ақпаратты табу;
1.4.4.1. Бас әріптер мен кіші әріптерді бір бірімен дұрыс байланыстырып жазу, санитарлық гигиеналық талаптарға сай жазу;
1.5.1.3. Сөйлеу барысында мұғалім көмегімен етістіктің шақтарын, бұйрық рай, болымсыз етістікті қолдану.
|
Әдістемелік құрал
Аудиодиск 5.7
Суреттер
Оқулық
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
40
|
8-сабақ.
Кел, қайталайық!
|
1.1.2.1.Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну;
1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру;
1.3.5.1. Мұғалімнің көмегімен иллюстрациялы шағын мәтіннен қажетті ақпаратты табу;
1.5.1.3. Сөйлеу барысында мұғалім көмегімен етістіктің шақтарын, бұйрық рай, болымсыз етістікті қолдану;
1.5.1.5. Мұғалім көмегімен сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап құрастыру.
|
Әдістемелік құрал
Аудиодиск 5.8
Суреттер
Оқулық
Ақ қағаз түрлі түсті қалам
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
41
|
9-сабақ.
Менің кітапшам
|
1.1.2.1.Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну;
1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру;
1.3.5.1. Мұғалімнің көмегімен иллюстрациялы шағын мәтіннен қажетті ақпаратты табу;
1.5.1.3. Сөйлеу барысында мұғалім көмегімен етістіктің шақтарын, бұйрық рай, болымсыз етістікті қолдану;
1.5.1.5. Мұғалім көмегімен сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап құрастыру.
|
№3 жұмыс дәптері
Аудиодиск
Суреттер
Оқулық
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6-бөлім
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
|
|
|
|
|
|
|
42
|
1-сабақ.
Менің туған жерім
|
1.1.4.1. Мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну;
1.2.2.1. Сурет бойынша 2-3 сөйлеммен өз ойын білдіру;
1.3.3.1. Мәтіннің жанрын (өлең, ертегі, жұмбақ, әңгіме т.б.) ажырату;
1.3.4.1. Мұғалімнің көмегімен мәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар қою;
1.5.2.1. Әріп пен дыбысты ажырата білу, төл дыбыстарды дұрыс айту;
1.5.2.2. Мұғалімнің көмегімен Қ әрпі кездесетін сөздерді дұрыс айту және жазу.
|
Әдістемелік құрал
Аудиодиск 6.1
Суреттер
Оқулық
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
43
|
2-сабақ.
Ою
|
1.1.5.1. Қимыл қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған (көрген) мәтінді түсінгенін білдіру;
1.2.2.1. Сурет бойынша 2-3 сөйлеммен өз ойын білдіру;
1.3.5.1. Мұғалімнің көмегімен иллюстрациялы шағын мәтіннен қажетті ақпаратты табу;
1.4.2.1. Мұғалімнің көмегімен оқыған немесе тыңдаған\ тыңдау көру материалдары бойынша заттардың таныс атауларын жазу;
1.5.1.3. Сөйлеу барысында мұғалім көмегімен етістіктің шақтарын, бұйрық рай, болымсыз етістікті қолдану;
|
Әдістемелік құрал
Аудиодиск 6.2
Суреттер
Оқулық
Ақ қағаз түрлі түсті қалам
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
44
|
3-сабақ. Домбыра
|
1.1.5.1. Қимыл қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған (көрген) мәтінді түсінгенін білдіру;
1.2.2.1. Сурет бойынша 2-3 сөйлеммен өз ойын білдіру;
1.4.4.1. Бас әріптер мен кіші әріптерді бір бірімен дұрыс байланыстырып жазу, санитарлық гигиеналық талаптарға сай жазу;
1.5.1.4. Мұғалімнің көмегімен сөйлеу барысында сілтеу есімдіктерін дұрыс қолдану;
1.5.1.3. Сөйлеу барысында мұғалім көмегімен етістіктің шақтарын, бұйрық рай, болымсыз етістікті қолдану;
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
45
|
4-сабақ.
|
