Таныстым:
ҚазақстанРеспубликасыОқу-ағартуминистрлігі Момынай жалпы орта білім беретін мектебі Қысқамерзімді(сабақ)жоспары
Пәні: Математика
Тақырыбы: Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру. Жай бөлшектерді және аралас сандарды салыстыру
Бөлім:
5.2А Жай бөлшектерге амалдар қолдану
ПедагогтіңТ.А.Ә.
Алиева Гүлжан Аманкулкызы
Күні:
06.11.2023ж
Сынып: 5 «Ә»
Қатысушыларсаны:
Қатыспағандарсаны:
Сабақтыңтақырыбы
Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру. Жай бөлшектерді және аралас сандарды салыстыру
Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары
5.1.2.16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру;
Сабақтыңмақсаты
жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру;
жай бөлшектер мен аралас сандарды салыстыру.
Сабақтыңбарысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурс
тар
Сабақтың басы
Ұйымдастыру кезеңі.
оқушылардың назарын жинақтау;
оқушылармен бірлесіп оқу мақсатын, сабақ мақсаттарын анықтау.
оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау
Сабақтың мақсаттарымен, күтілетін нәтижелермен таныстыру.
Үй тапсырмасын тексеру. Сұрақтар қою
Жинақтала
ды, сабаққа ынталанады
Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»
6 сынып оқулығы. 2-бөлім
Сабақтың ортасы
Жаңа сабақты түсіндіру. Берілген бөлшектердің бөлімдерінің ең кіші ортақ еселігі сол бөлшектердің ең кіші ортақ бөлімі болады.
және бөлшектерін ортақ бөлімге келтіру үшін:
1. ЕКОЕ(b; d) табамыз.
2. Бөлшектердің әрқайсысы үшін толықтауыш көбейткіштерді табамыз.
3. Әрбір бөлшектің алымы мен бөлімін сол бөлшектердің толықтауыш көбейткішіне көбейтеміз.
Еcке сақта!
Кез келген екі жай бөлшекті ортақ бөлімге келтіруге болады.
1-м ы с а л: бөлшектерін ең кіші ортак бөлімге келтірейік.
ЕКОЕ (7, 4, 14)=28, толықтауыш кебейткіштер: 28:7=4; 28:4=7; 28:14=2, онда
және бөлшектері алынды, бөлшектер ең кіші ортақ бөлімге келтірілді.
Егер аралас сандар берілсе, олардың бөлшек бөліктерін ең кіші opтaқ бөлімге келтіреміз.
2-мысал. және . ЕКОЕ (4,12)=12, 12:4=3.
Сонда
