Тапсырмалар «1000 көлеміндегі сандар. Қосу және азайту» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Бөлімше


деңгейі Қолдану Орындау уақыты



бет2/2
Дата19.03.2022
өлшемі25,25 Kb.
#136267
түріҚұрамы
1   2
Байланысты:
1484960893.178736610211266652.1.2

деңгейі Қолдану


Орындау уақыты 15 минут


1-тапсырма
Берілген санды жаз. 4жүзд. 8 онд. 7 бірл. = _______________



  • Санды разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жаз. __________________




  • Санда барлығы неше ондық бар? ______________



2-тапсырма
Тізбектегі келесі екі санды жаз.

1 000, 900, ...


10 000, 30 000, ...
3-тапсырма


а = 574, b = 412 деп алып, а + b, a – b өрнектерінің мәнін тап.

«Көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау




Бөлімше

1.2 Сандармен амалдар орындау







1.3 Шамалар және өлшем бірліктер




Оқу мақсаты

5.1 Есептер және математикалық модель




3.1.2.3 Көбейтудің ауыстырымдылық, үлестірімділік,













терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу







үшін қолдану







3.1.3.3 см2, дм2, м2 өлшем бірліктерін салыстыру және







амалдар орындау







3.5.1.4 Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген







есептерді талдау және шығару




Бағалау критерийі

Білім алушы







• Тиімді есептеу үшін көбейтудің қасиеттерін







қолданады







• Атаулы сандармен амалдар орындайды







• Шамалар арасындағы тәуелділікке берілген







есептерді шығарады




Ойлау дағдыларының

Қолдану




деңгейі







Орындау уақыты

20 минут




1-тапсырма







Тиімді тәсілмен орында.







3 ∙ 100 ∙ 2 =

(8 + 4) ∙ 5 =




2-тапсырма







Өрнектердің мәнін тап.







(34 дм2 + 56 дм2 ) : 3 =

(62 м2 - 53м2 ) ∙ 4 =









3-тапсырма
Есепті шығар.

Бір қорап қарындаштың бағасы 90 теңге. 360 теңгеге осындай неше қорап қарындаш сатып алуға болады?



2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Үлес» бөлімібойынша жиынтық бағалау
Бөлімше 1.1 Натурал сандаржәне 0 саны. Бөлшектер
1.2 Сандармен амалдар орындау
5.1 Есептер және математикалық модель
Оқумақсаты 3.1.1.6 Жайбөлшектердіоқу, жазу; бөлімдерібірдей жай
бөлшектерді көрнекілік қолдану арқылы
салыстыру
3.1.2.14 Санның/шаманың бөлігін табу және бөлігі
бойынша санды/шаманы табу
3.5.1.3 Санның және шаманың үлесін табуға берілген
есептерді талдау және шығару; кері есеп құрастыру
және шығару
Бағалаукритерийі Білім алушы



  • Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді жазады және салыстырады




  • Санның үлесін және үлесі бойынша санды анықтайды




  • Санның/шаманың үлесін табуға берілген есептерді шығарады



Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі Жоғары деңгей дағдылары


Орындау уақыты 20 минут
1-тапсырма
Әр дөңгелектің қанша бөлігі боялған? Бөлшек түрінде жаз және салыстыр.





2-тапсырма
Есептеп тап.
24 санының 14 бөлігі: _________________


1 бөлігі 8 cм болатын шама: ____________

3
3-тапсырма. Есепті шығар. Кітаптың 60 беті бар. Оқушы оның 1 бөлігін оқып шықты. Оқушы кітаптың неше


3
бетін оқыды?



Оқушының аты жөні:
Қазақ тілі 3 сынып 001 нұсқа
1.Сөйлем мүшелері дегеніміз не?
А) Сөйлемдегі мағынасыз мүшені сөйлем мүшесі дейміз.
Ә) Бас әріппен жазылған сөзді сөйлем мүшесі дейміз.
Б) Сөйлем құрамындағы нақты сұраққа жауап беріп тұрған толық мағыналы сөздерді сөйлем мүшелері дейміз.
2.Бастауыш пен баяндауыш сөйлемнің қандай мүшелері деп аталады?
А) Тұрлаусыз мүшелері. Ә) Тұрлаулы мүшелері. Б) Анықтауыш мүшелері.
3.Бастауыштың сұрақтарын тап?
А)Кім?не? Ә) Кімге? Неге? Қайда? Б) Не істеді? Не қылды? Қайтті?
4.Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері нешеге бөлінеді?
А) 2 Ә)3 Б)4.
5.Баяндауыш дегеніміз не?
А) Кімге? Неге? Қайда? деген сұрақтарға жауап беретін сөздерді баяндауыш дейміз.
Ә)Сөйлемнің негізгі мүшесін баяндауыш дейміз.
Б) Бастауыштың ісін, қимылын білдіретін сөздерді баяндауыш дейміз.
6.Жалаң сөйлемді тап:
А) Оқушыларды қызықты сапарға аттандырды.
Ә) Осымен үшінші рет келді.
Б) Қонақтар үйге кірді.
7.Сөйлемдегі тұрлаусыз мүшені көрсет.
А) Құстар тоғайға қонды. Ә) Қонды. Б) Тоғайға.
8.Қай бағандағы жалғауларды көп нүктенің орнына қойып сөзді аяқтауға болады?
Қуыршақ ....., өсімдік......, шағала....,
А) дар Ә) тар Б) тер,дер,лар, лер, дар
9.Туынды сөзді көрсет.
А) татулық Ә) дойбы Б) Қызмет
10.Көп нүктенің орнына тәуелдік жалғаулы сөздерді қой. Менің..... Сенің.... Оның....
А) Дәптер, дәптерің, дәптері. Ә) Дәптерім,дәптерің, дәптері. Б) Дәптерім, дәптерің, дәптерлері.
11.Етістікті көрсет.
А) Ораза,айт. Ә) Сөз,тіл. Б) Айт,сөйле.
12.Қай сызбада сын есім мен зат есім дұрыс байланысып тұр?
А)асыл бұйым Ә) бәйтерек қысқы Б) сандық толы
13.Сын есімді көрсет.
А) білгіш, айтқыш,байқағыш. Ә) өнерлі, таза,әдемі. Б)үлкендеу,ақыл,айна.
14.Сан есімнің сұрақтарын көрсет.
А) Қанша? Қайда? Неше? Ә) Қанша? Неше? Нешінші? Б) Неше? Нешінші? Қанша? Қашан?
15.Сан есім қалай деп нешеге бөлінеді?
А) есептік, реттік,қатарлық. Ә)қатарлық,есептік,кезектік. Б)есептік,реттік.
16.Сан есімді көрсет.
А)бес,сана,ұйықта. Ә) елу бес,жас,кәрі. Б) қырық, елу,жүз.
17. Сұраулы сөйлемді тап.
А) Сен кет. Ә)Тағы келдің бе Б) Асан жүрді.
18. Көп нүктенің орнына тиісті сөзді тап.............. бауырында шырша көп өседі.
А) Алатау. Ә) Алатаудың Б) Алатауда.
19.Дұрыс құрастырылған сөйлемді көрсет.
А) Алтыбақан ойыны ұнады баршамызға. Ә)Алтыбақан ойыны баршамызға ұнады.
Б) Баршамызға ұнады алтыбақан ойыны.
20. Сөйлем неден құралады?
А) әріптен В) дыбыстан С)сөзден

Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет