Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының хабаршысы ғылыми-педагогикалық журнал вестник таразского государственного педагогического института научно-педагогический журнал



бет109/203
Дата06.02.2022
өлшемі6,98 Mb.
#34376
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   203
Асық қайда? Мақсаты: Балалардың сезімін дамытуға арналған ойын.
Ойынды балалар екі топқа бөлініп ойнайды. Бірінші топтың балалары қорапты жерге өз сандарына сәйкес қойып, оның бетін қол орамалмен жауып тастайды. Соның біреуінің ішінде асықты жасырады. Асықтың қай қораптың ішінде жасырылғанын келесі топтан ойыншылар байқамауы тиіс. Мүмкіндігінше асықты білдірмей жасырған жөн, өйткені, екінші топтағы балалар әлгі жасырылған асық қай қораптың ішінде екенін табуға тиіс. Осылайша асықты іздейді. Егер қай қораптың ішінде екенін дәл тапса, бұл топтың балалары асықты өздері жасырады. Ойын осылайша жалғаса береді. Қай топтың балалары асықтың қайда жасырылғанын дәл және көп тапса, сол топ жеңіске жетеді.
Ғажайып дорба. Мақсаты: Геометриялық пішіндер туралы балалардың білімін бекіту. Оларды бір – бірінен айыра білуге жаттықтыру.
Ғажайып дорба ішіне төртбұрышты және дөңгелек, әртүрлі ойыншықтар іріктеліп салынады. Шақырылған бала дорбадан бір затты алып, оның атын айтады. Ол заттың пішіні қандай екенін айту керек және ол қандай материалдан жасалынғанын атай алуы тиіс. Мысалы: кішкене допты алады.
- Мынау доп. Ол–дөңгелек. Түсі қызыл, ортасында жолағы бар, рәзіңкеден жасалынған. Жерге ұрсаң жақсы секіреді.
- Нұсқау. Дорбаның ішіне доп, тостаған, дөңгелек, алма, қызанақ, қарбыз суреттері, төртбұрыш, қорап, құрылыс материалдары салынады.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   ...   203




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет