209. Оқу нәтижелерін оқушының жеке тұлғалық аспектісі ретінде
қарайтын тұжырымдама
•
алынған білімнің өмірмен байланысын ұғыну
210. Мұғалім қызметіндегі сындарлы оқыту теориясына сәйкес маңызды
басымдықтардың бірі
•
оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну
211. Сындарлы оқыту теориясына сәйкес мұғалімнің сабақты
ұйымдастыру ерекшелігі
•
оқушының білімі мен дағдысын дамытуға басымдық береді
212. Б.Скиннер көзқарасы бойынша, адамдардың лайықты істері үшін
ынталандыру, лайықсыз қылықтарын елемеу немесе жаза қолдану
•
оперантты шарттылы
213. Ғылыми және практикалық шығармашылықтың, мұғалімдердің
озат тәжірибесінің нәтижесі:
•
педагогикалық жаңалық
214. Қолдану ерекшелігі мен орнына байланысты жаңалық енгізудің
түрлері
•
Достарыңызбен бөлісу: 
