Жаңа буын оқулықтарының кемшілікткері. Мектепте «Тарих» курсын оқытудың басты мақсаты: оқушыларға адамзат дамуының ежелгі заманынан бастап, бүгінгі күнге дейінгі даму тарихынан жүйелі білім негіздерін қалыптастыру, бүкіл адамзат жасаған құндылықтарды, мәдени-тарихи тәжірибенің негізін меңгерту.
Сондықтан оқулық – адамзат тарихында білім беру міндеттерін шешуге бағытталган оқудың озық құралы. 2001 жылдан бастап тарих пәніне жаңа буын оқулықтары енгізілді. Осы оқулықтардың басты ерекшелігі:
1. Оқулықтың мемлекеттік тілде жазылып, бірнеше тілге аударылуы:
2. Оқу материалдарының басым көпшілігі Қазақстанның даму кезеңдерінен (тарихы. мәдениеті. дәстурі, т. б.) алынуы;
3. Әдістемелік кешенінің дайындалып, шығарылуы;
4. Оқулықтарға қойылатын педагогикалық талаптардың ескерілуі. Сонымен бірге тарих пәні мұғалімі болғандықтан, жаңа буын оқулықгарында жіберілген қате-кемшіліктер туралы сын-пікірлер айтуды өз міндетім деп есептеймін. Оқулықтардағы жіберілген қателіктер:
1.Оку материалының көлемділігі;
2.Тілі күрделі, оқушылардың қабылдауына қиындық туғызады;
З.Суреттер мен иллюстрациялардың сапалы берілмеуі;
4.Тарихтағы кейбір даулы мәселелер, мысалы: Қазақ хандығынын құрылу мезгілі, Шыңғыс ханның. Әмір Темірдін тарихтағы ролі. т. б. туралы әр түрлі бағыттағы көзқарастар мен тұжырымдардъң оқулықта жазылмауы.
«Көш журе тузеледі» демекші,кеткен қателіктерді ендігі, алдағы басылымында жібермеудің жолдарын көрсеткен достық ұсыныстарымызды авторлар ұжымы ықыласпен қабылдап, оқулықтар мен олардың оқу-әдістемелік кешендерін жетілдіре, жақсарта түседі деп сенемін.